為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的精神，提升園內(nèi)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和能力水平，雙流區(qū)空港第二幼兒園于2023年11月22日開展了“慢下來，看見孩子，看見成長”教育故事講述比賽。
每一位教師都有一段讓自己記憶深刻的教育經(jīng)歷，每一位教師都在自己平凡而偉大的崗位上創(chuàng)造著屬于自己的教育故事。
老師們依次上臺，用情述說與孩子們相伴同行的精彩片段，臺下老師認(rèn)真聆聽著每一個(gè)讓人動(dòng)容的故事情節(jié)，大家在此起彼伏的掌聲中收獲教育智慧，堅(jiān)定教育信念，體悟教育魅力。
臺前的行動(dòng)和幕后的付出，在引來陣陣掌聲的同時(shí)，也引發(fā)了思考與討論，老師們圍坐一起，紛紛表達(dá)自己的現(xiàn)實(shí)感想，大家在交流中學(xué)習(xí)，在討論中進(jìn)步。
活動(dòng)結(jié)束后，張園長對此次活動(dòng)的開展效果給予了肯定，并圍繞“教育故事是什么？為什么要講教育故事？怎樣講述好教育故事？”三個(gè)方面對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
育人育心，比賽雖然結(jié)束了，但是教育故事仍然每天都在上演著�？崭鄱椎慕處焸儗⒗^續(xù)深入踐行新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，以真情、真心、真誠教育幼兒，用行動(dòng)詮釋“師者匠心”的真諦。（江蕾）
雙流區(qū)空港第二幼兒園
