為全面落實“雙減”政策，確保學生“減負不減質(zhì)”，近日，成都市龍泉驛區(qū)第四小學校各學科老師們基于學科核心素養(yǎng)的要求，深入研究，大膽實踐，創(chuàng)新作業(yè)方式，豐富作業(yè)內(nèi)容，設計出形式多樣的實踐性、拓展性作業(yè)，不僅提高了作業(yè)質(zhì)量，還充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能。
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此次特色作業(yè)設計及展示活動，不僅展示了學生們的學習成果，也體現(xiàn)了學科教師設計作業(yè)的精心。特色作業(yè)形式豐富，異彩紛呈，不僅展示了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和實踐能力，同時還鞏固了學科知識，激發(fā)了學生的學習熱情，達到了“個性在作業(yè)中彰顯，思維在作業(yè)中發(fā)展，知識在作業(yè)中升華”的效果。（陳海燕 通訊員 邱程）
龍泉四小,特色作業(yè),“雙減”政策
