為進(jìn)一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，加強教師教學(xué)經(jīng)驗的交流與共享，提升青年教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，11月15日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了第三次“青年教師賽課”活動。
參賽的5位青年教師教學(xué)設(shè)計精巧新穎，內(nèi)容豐富多彩，在充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位的同時展現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格，將自身的專業(yè)素養(yǎng)與個人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合，呈現(xiàn)了一堂又一堂的優(yōu)質(zhì)課。
南區(qū)青年教師李梁佳老師帶來《去圖書館》一課。李老師的課堂精彩紛呈，學(xué)生自信表達(dá)，討論熱烈，收獲滿滿。
南區(qū)青年教師韓彩燕老師帶來《文具店》一課，教學(xué)過程活潑有趣，孩子們思維活躍，積極參與，既在學(xué)中玩，又在玩中學(xué)！
北區(qū)青年教師賀美和杜蕓蕓共同帶來了一堂精彩的雙師課《編碼》。別樣的雙師課，受到了孩子們的熱烈歡迎。
玉林校區(qū)青年教師黃雪垚帶來《點陣中的規(guī)律》一課，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們從直觀觀察逐步提升至幾何直觀，培養(yǎng)了他們的空間觀念。
隨后，數(shù)學(xué)組針對青年教師賽課情況進(jìn)行了集體教研探討，指出要把課堂讓位給學(xué)生，讓學(xué)生展現(xiàn)每個精彩瞬間，青年教師仍需不斷進(jìn)步。
本次賽課活動不僅為青年教師提供了一個展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我、快速成長的機會，而且也為數(shù)學(xué)教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺，讓青年教師對自己的課堂有了更深入的思考。一場比賽，一次歷練，一次思考，一次成長。相信青年教師們定能積蓄力量、厚積薄發(fā)，打造更高效的課堂，成就更好的自己！（彭魯湘 通訊員 劉媛 陳蓉）
