在“五育并舉，立德樹人”的思想指導(dǎo)下，為全面了解班級各學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)情況，11月24日，成都高新區(qū)新光小學(xué)全體行政班子、學(xué)科組長分別深入一年級六班、二年級三班和二年級七班進行蹲點視導(dǎo)，從課前準備、聽課習(xí)慣、讀寫習(xí)慣等方面全面了解孩子們在課堂上的整體表現(xiàn)和班級建設(shè)情況。
走進教室，窗明幾凈，桌椅整齊，孩子們知禮儀懂禮貌，課間活動文明有序。老師們基于一、二年級學(xué)生特點精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時關(guān)注學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成。
不同的學(xué)科老師、同樣精彩的課堂。在本次的班級教學(xué)視導(dǎo)活動中，老師們通過集體備課精心準備，基于一、二年級低段學(xué)生特點，精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)了高度的責(zé)任心和精湛的教學(xué)藝術(shù)。各班孩子們在課堂上認真傾聽、積極發(fā)言、思維活躍，呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，彰顯了新光學(xué)子踏實勤勉的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
好風(fēng)憑借力，揚帆正當時。本次視導(dǎo)及反饋，有效促進了班級建設(shè)和教學(xué)交流，也為進一步優(yōu)化班級和教學(xué)管理提供了借鑒。在接下來的教學(xué)工作中，老師們會繼續(xù)精研教學(xué)和班務(wù)管理，做實、做細各項教育教學(xué)工作，共同促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（黃小林）
成都高新區(qū)新光小學(xué)
