本著以賽促研促培、共享成果、相互學(xué)習(xí)、互取長(zhǎng)短的指導(dǎo)思想，11月28日上午，成都市新都區(qū)繁江小學(xué)教育集團(tuán)四、六年級(jí)語(yǔ)文老師齊聚新校區(qū)多功能廳擔(dān)任評(píng)委，參加評(píng)卷工作。
評(píng)卷前，由新都區(qū)小學(xué)語(yǔ)文中心組成員孫熙忠老師對(duì)本次評(píng)卷工作及評(píng)分表作了詳細(xì)講解，明確了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化了評(píng)分項(xiàng)目。
本次命題，以學(xué)科核心素養(yǎng)及學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的框架、要素為視角和尺度進(jìn)行審視與分析，促使教師在核心素養(yǎng)導(dǎo)向的新課程改革進(jìn)程下，明確科學(xué)構(gòu)建監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，助力教師樹(shù)立新的教學(xué)觀念。同時(shí)，本次命題以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，明確目標(biāo)定位；以語(yǔ)文要素的落實(shí)為重點(diǎn)，發(fā)揮導(dǎo)學(xué)功能，力求促進(jìn)學(xué)生的能力多元發(fā)展。（賴波 通訊員 趙璐 吳艷）
命題顯功底,競(jìng)賽強(qiáng)素質(zhì),繁江小學(xué),語(yǔ)文教師,精心評(píng)卷
