為進一步落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序和教育教學(xué)行為，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，2023年12月6日下午，大邑縣北街小學(xué)數(shù)學(xué)組開展學(xué)月常規(guī)檢查活動。
本次檢查在胡建超主任的帶領(lǐng)下，由各年級備課組長對教案、學(xué)生作業(yè)情況、聽課筆記、啟智思維訓(xùn)練題單等材料進行了交叉檢查。
在檢查中，備課本上工整的字跡體現(xiàn)了教師們認真負責的態(tài)度，個性化的教學(xué)設(shè)計反映教師們對課堂的鉆研探索。教師們能根據(jù)教材及班級實際，認真對教案進行二次修改，彰顯教學(xué)特色。課本上密密麻麻的字跡以及顏色鮮明的批注，都蘊含著老師的心血與汗水。
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況和反饋教師教學(xué)效果的重要途徑。數(shù)學(xué)組教師均能按照作業(yè)管理的要求，切實把握作業(yè)的育人功能，從學(xué)生實際出發(fā)，系統(tǒng)、科學(xué)、合理、分層、多樣、有針對性地設(shè)計作業(yè)。通過檢查發(fā)現(xiàn)大部分班級作業(yè)書寫工整、美觀，學(xué)生養(yǎng)成了圈標的好習(xí)慣。教師批閱作業(yè)及時認真，能做到全批全改，并有二次批改的痕跡。
此外，檢查發(fā)現(xiàn)教師利用閑暇時間堅持閱讀，通過閱讀不斷提升個人的能力。閱讀是教師最好的修行，可以讓教師在書海中得到智慧的啟迪和心靈的滋養(yǎng)。
本次常規(guī)檢查既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足。針對存在的問題各教研組都進行了反饋，給老師們接下來的教學(xué)指明了方向。北街小學(xué)的每一位教師將始終堅持落實教學(xué)常規(guī)，精耕細作，在平凡的崗位，扎扎實實把每日常規(guī)工作做細、做實、做精！（張紅）
大邑縣北街小學(xué),數(shù)學(xué)組,常規(guī)檢查
