為了加強國際理解教育，推動跨文化交流，增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解，12月8日中午，成都市溫江區(qū)東大街第二小學校與新西蘭教師就“共建課程”進行線上教育研討活動。
首先，溫江區(qū)東大街第二小學校喻華主任介紹了學校的歷史發(fā)展脈絡、現(xiàn)在的辦學文化與課程建設、未來的發(fā)展方向與目標。
接著，新西蘭“共建課堂”學校的Marie老師就“雙師共建課堂”課程內(nèi)容的設置和選擇、課堂活動的形式、學生的合作學習、課堂中存在的問題等進行了交流。
最后，東大街第二小學的老師們就學生的學習興趣、課前準備、學習內(nèi)容與學生適配度、學生能力拓展訓練等方面，闡述了自己的一些教學經(jīng)驗及參與學生的實際需求。
此次線上教研有效解決了“共建課堂”的交流學習過程中由于教師對學情認知差所產(chǎn)生的理解、互動等方面的問題，為學生進一步學習國際文化及弘揚中國傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)，讓學生能夠通過“雙師共建課堂”了解更多文化知識和沉浸式體驗英語的魅力，形成更加廣闊的國際視野。（張紅）
東大街第二小學,中外雙師共建課堂,合作交流促成長
