為進一步促進成都市中小學藝術(shù)教育特色學校健康發(fā)展，不斷提升藝術(shù)教育整體發(fā)展水平，12月7日下午，成都市教育局對成都玉林中學附屬小學（以下簡稱：玉林中學附�。┻M行了藝術(shù)特色學�，F(xiàn)場復(fù)檢。
在玉林中學附小校長凌乾川的陪同下，到校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和專家們首先參觀了該校美術(shù)社團、書畫社團學生展出的硬、軟筆書法、繪畫、立體構(gòu)成、國畫、攝影、繪本、文創(chuàng)、篆刻和超輕黏土等作品。專家們和小小書法家們進行了深入的交流并對他們的現(xiàn)場創(chuàng)作給予了高度贊揚。筆墨濃香繪童年，一幅幅作品展現(xiàn)的不僅是玉林中學附小書畫教育的成果，也是玉娃娃們藝術(shù)素養(yǎng)的展現(xiàn)。
接著，檢查團走進藝術(shù)多功能廳，觀看了該校藝術(shù)社團的精彩展示。民樂合奏《迎賓曲》、舞蹈《問天》、合唱《最好的未來》等豐富多彩的藝術(shù)匯報演出給專家組留下深刻印象。
隨后，專家們走進課堂，實地了解玉林中學附小藝術(shù)教育特色課程的開展情況。二胡進課堂是該校音樂特色課程，這是傳承中華文化，弘揚中華民族音樂最好的詮釋，孩子們在課堂中掌握一門課堂樂器，充分培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。
音樂教室里，沈柳麗老師執(zhí)教特色音樂課《唱念做打?qū)W川劇》。別開生面的課堂讓專家組們也和孩子們一起領(lǐng)略了川劇的精彩魅力。
周穎老師的美術(shù)課堂帶領(lǐng)孩子們在引人入勝的故事中，運用不同形狀搭建起美麗的城堡。
同時專家組還詳細了解了玉林中學附小藝術(shù)教師的師資配備、藝術(shù)課程規(guī)劃與實施、取得成效等。他們對該校扎實的常規(guī)工作、真實的藝術(shù)教育成果、高位的藝術(shù)課程建設(shè)等方面給予了高度評價。
作為高新區(qū)民樂實踐基地、書法實踐基地的玉林中心附小，將抓住此次復(fù)檢的契機，大力促進學校藝術(shù)教育的內(nèi)涵發(fā)展，積極探索藝術(shù)教育創(chuàng)新路徑，不斷挖掘藝術(shù)“以藝養(yǎng)德、以藝培智、以藝育心、以藝促勞”的育人功能，濡染師生藝術(shù)氣質(zhì)，涵養(yǎng)師生藝術(shù)靈性，讓學校藝術(shù)教育“藝”路芬芳。（李林 通訊員 劉菲）
玉林中學附小,藝術(shù)特色學�，F(xiàn)場復(fù)檢
