為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，近日，成都市馬鞍小學(xué)開展“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建樂學(xué)課堂”活動(dòng)，助力青年教師快速成長(zhǎng)。
一對(duì)一指導(dǎo)磨課不僅是一種教學(xué)方法的探討和改進(jìn)，更是一種教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
課后評(píng)課、議課和教材解讀是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，有助于教師之間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)科專家晉老師、英語(yǔ)教研員李琪老師針對(duì)具體學(xué)科進(jìn)行深入探討和指導(dǎo)，幫助教師更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
成都市馬鞍小學(xué)的匠心、用心，換來(lái)的是青年教師的迅速成長(zhǎng)，贏得的是青年力量的蓬勃發(fā)展。通過一系列培訓(xùn)，青年教師在學(xué)科組內(nèi)磨課、結(jié)對(duì)教師指點(diǎn)的兩重淬煉下，通過反思對(duì)教材、教法有了全新的理解，進(jìn)一步夯實(shí)教育專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)能力。（魏雅莉）
馬鞍小學(xué),青年教師展風(fēng)采,賽課評(píng)課促成長(zhǎng)
