書是五彩生活的萬花筒，書更是大千世界的縮影。為培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，鼓勵(lì)幼兒多讀書、讀好書，開闊幼兒視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2023年12月13日，四川天府新區(qū)萬安幼兒園大一班的小朋友走進(jìn)成都高新區(qū)圖書館（新館）開展項(xiàng)目研學(xué)活動(dòng)。
探館準(zhǔn)備
懷著對(duì)圖書館的憧憬與向往，孩子們你一言我一語的討論著。帶著問題，老師和孩子們一起制定了針對(duì)本次活動(dòng)的研學(xué)手冊(cè)。
共同啟程
伴隨著興奮、好奇、激動(dòng)又迫切的心情，懷揣著對(duì)圖書館的向往，孩子們背上研學(xué)小包，坐上大巴車出發(fā)啦！
暢游圖書館
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們井然有序地參觀圖書館。
有聲閱覽區(qū)
原來在圖書館看書不是只有安安靜靜的，還可以有聲閱讀，讀者掃描墻壁上的二維碼就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。
視障閱覽區(qū)
視障讀者通過專用通道來到視障閱覽區(qū)，原來看不見的人也能用他們的方式學(xué)習(xí)書里的知識(shí)。
童趣“探”書
參觀最后，孩子們走進(jìn)位于圖書館一層的少兒閱覽區(qū)，進(jìn)入這里就仿佛進(jìn)入了一個(gè)浪漫奇幻的童話森林。里面有充滿童話色彩的蘑菇小屋、弧形流線的書架、嵌在書架內(nèi)的讀書角。
孩子們?cè)跁苌咸暨x著自己喜歡的書籍，安靜地閱讀著，徜徉在書的海洋里，體驗(yàn)著讀書快樂。
參觀后記
回到幼兒園后，孩子們意猶未盡地交談著，用畫筆在研學(xué)手冊(cè)上畫出繪本中自己最印象深刻的畫面。
通過此次研學(xué)之旅，孩子們親身感受了圖書館濃濃的讀書氛圍，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了知識(shí)；既提高了孩子閱讀的興趣，又培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，在孩子的心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。（黃小林）
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