教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。為落實課題研究工作，同時提高教師教科研能力，促進(jìn)學(xué)校教科研工作的不斷發(fā)展，成都市實驗小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)召開2023年申報的成都大中小學(xué)思想政治工作研究基地省級課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育的運用價值與融合策略》開題論證會。本次省級課題開題論證會由黃國丹老師主持。
參加本次開題論證會的專家有：成都市教育科學(xué)研究院黨建教研員，成都市大中小黨建與思政研究中心學(xué)術(shù)秘書、專家劉良軍老師；成都市教育科學(xué)研究院勞動教育教研員、綜合實踐活動教研員肖慧老師；成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教師，成都市教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成都學(xué)習(xí)平臺責(zé)任編輯胡映濃老師；成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院教育科研負(fù)責(zé)人周燕老師。
宣讀立項通知書
會議伊始，成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院教育科研負(fù)責(zé)人周燕老師宣讀課題立項通知，并對課題組表示祝賀。
開題匯報·明方向
課題組成員江連香老師代表課題組做匯報，從課題的選題依據(jù)、國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動態(tài)、課題研究概況等方面進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的陳述。
專家指導(dǎo)·啟新思
四位專家對本課題的研究價值與實踐意義給予了充分的肯定。他們特別強(qiáng)調(diào)在課題研究中擬題切入口要小，要易于實施；明確研究目標(biāo)和理論依據(jù)，構(gòu)建出學(xué)習(xí)在德育教育的基本模式；同時指出要進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做好過程性研究資料的收集和保存。
攜手共進(jìn)·啟新
陳艷校長對本次課題論證會做出總結(jié)發(fā)言，感謝專家深入細(xì)致的指導(dǎo)，并表示將帶領(lǐng)課題組對研究方案進(jìn)行修改和完善，并把開展課題研究和教育實踐緊密結(jié)合，在實踐中探索、在探索中提高，扎實開展課題研究，把課題研究做細(xì)、做實、做出成效，讓課題研究真正成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的抓手。
“涓流積至滄溟水，拳石崇成泰華岑”。本次開題論證會，開拓了課題組的研究視野，為接下來該課題的研究指明了方向。相信在專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，在課題組全體成員的共同努力下，學(xué)�？蒲兄穼⒃俳Y(jié)碩果！（黃小林 通訊員 江連香 賈倩）
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