為建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，引領(lǐng)中小學(xué)和教師研究、實(shí)施“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”，促進(jìn)多學(xué)科融合，推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新，近日，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心開展了2023-2024學(xué)年度上期中小學(xué)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀案例征集評(píng)選活動(dòng)。在評(píng)選活動(dòng)中，成都高新區(qū)錦城小學(xué)積極參與，經(jīng)過激烈角逐，由李雪梅、蘇語(yǔ)晨、朱德伶三位老師申報(bào)的《節(jié)水、凈水、護(hù)水，我們?cè)谛袆?dòng)》跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例榮獲一等獎(jiǎng)！
獲獎(jiǎng)作品展示
《節(jié)水、凈水、護(hù)水，我們?cè)谛袆?dòng)》跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)從社會(huì)熱點(diǎn)話題水污染著手，以“水濁、水清、水甜”的治理變化過程為主線，帶領(lǐng)學(xué)生通過實(shí)地考察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)實(shí)踐的方式，探討水資源污染和短缺的原因與解決辦法，了解凈水、節(jié)水的方法措施，最后主動(dòng)參與水資源的保護(hù)與環(huán)境維護(hù)，體現(xiàn)了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。
獲獎(jiǎng)教師風(fēng)采
李雪梅老師
成都高新區(qū)錦城小學(xué)科信組教研組長(zhǎng)，高新區(qū)教壇新秀，四川教育云平臺(tái)網(wǎng)紅教師，多次在市區(qū)級(jí)賽課比賽、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲一二三等獎(jiǎng)。
蘇語(yǔ)晨老師
成都高新區(qū)錦城小學(xué)科信組備課組長(zhǎng)，中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)會(huì)員。編寫少兒編程教材并出版，輔導(dǎo)學(xué)生多次在省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)比賽中獲一等獎(jiǎng)，多次獲省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
朱德伶老師
成都高新區(qū)錦城小學(xué)科學(xué)教師，中共黨員，輔導(dǎo)學(xué)生多次在區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)科技比賽中獲一等獎(jiǎng)，多次獲省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
跨學(xué)科學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。為了學(xué)生能夠拓寬思維、融合不同領(lǐng)域的知識(shí)和方法，從而激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的發(fā)揮，成都高新區(qū)錦城小學(xué)將繼續(xù)深研跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，把跨學(xué)科、跨年級(jí)、跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)及整合，在各學(xué)科、各學(xué)段里形成持續(xù)開放、有機(jī)聯(lián)結(jié)、整體協(xié)調(diào)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課程，以培養(yǎng)出“悅身心·會(huì)合作·善思辨”的錦小學(xué)子。（黃小林 通訊員 李雪梅 蘇語(yǔ)晨 朱德伶）
成都高新區(qū)錦城小學(xué)校
