近日，成都市楊柳小學校舉辦了“‘育’見勞動 煥新生活”勞動周活動，旨在培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動技能。
在勞動周期間，按照《楊柳小學勞動課程實施項目與內(nèi)容》，教師指導學生在家中參與家庭勞動實踐，并在《學生個人成長手冊》上做好記錄。在老師的指導下，學生全面打掃教室及衛(wèi)生責任區(qū)等各個角落衛(wèi)生死角，參與種植園蔬菜種植活動，了解植物的生長習性，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛，從“課本”到“生活”，進一步加深學生對勞動的認識。
在勞動技能展示活動中，楊柳小學一至三年級的展示活動以生活技能為主，包括整理課桌、整理書包、認識蔬菜等日常生活中的基本技能。學生們通過實踐操作，展示了他們生活勞動學習成果。
四至六年級的展示活動則以烹飪技能和手工制作為主。六年級學生展示了熬煮湯鍋、煮粉面類（煮面餅、粉絲）的技能，在烹飪結(jié)束后還將烹飪的廚具清洗還原，將烹飪現(xiàn)場打掃干凈。在手工類項目中，五年級學生們利用廢舊物品展示了設計并制作燈籠，四年級學生用剪刀和紙片，通過剪、刻、折等手法，創(chuàng)作出各種形狀和圖案的窗花。這些項目不僅鍛煉了學生的動手能力，也讓他們感受到了勞動的樂趣。
楊柳小學學生通過展示自己的勞動技能，不僅鍛煉了動手能力，也增強了自信心和團隊合作意識，激發(fā)了他們對于勞動的熱情和積極性，讓他們更加珍惜勞動成果，更加熱愛生活。
今后，楊柳小學將繼續(xù)開展豐富的勞動周主題教育活動，為學生們提供更多的實踐機會和展示平臺。學校也將繼續(xù)重視勞動教育，培養(yǎng)學生的勞動習慣和勞動精神，為他們未來的生活和發(fā)展打下堅實的基礎。（李林）
楊柳小學,勞動教育
