乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力；則無不勝也。成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學校（以下簡稱：柏合學校）是一所擁有強大師資力量的義務教育階段新優(yōu)質學校。學校共有教師181人，其中骨干教師22人，中小學高級教師29人，碩士研究生15人。團結、和諧、戰(zhàn)斗力強的教師團隊是多年來柏合學校形成“感恩懷德，樂于知行”的校風、“知恩報德，樂于學問”的教風的關鍵法寶。在柏合學校建校120周年之際，特推出教研組、骨干教師風采展示，彰顯柏合學校教師隊伍精神風貌。
聚火成炬散光芒
“一個人走得很快，一群人走得更遠�！眱�(yōu)秀教師隊伍是教育教學質量的重要保障，為學校高質量發(fā)展作出巨大貢獻。優(yōu)秀教研團隊更是教師迅速成長的搖籃，可以引領一批“心中有夢”的教師“行以致遠”。
語文組
語文教研組現(xiàn)有教師42人，其中高級教師7人，市區(qū)級骨干教師12人，研究生學歷3人，國家教師資格證考核評委教師6人，區(qū)語文中心組成員1名。這是一支凝聚老中青，人才濟濟的教師隊伍，既有久耕杏林、經驗豐富的中小學高級教師，也不乏初登講臺、銳意進取的青年教師，更有成績突出、執(zhí)著教育的中堅力量。多名教師榮獲龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、區(qū)教壇新秀。教研組參與各級課題累計一百余項，榮獲國家級論文一等獎兩百余篇，榮獲市區(qū)級賽課一二等獎三十余次，多項作業(yè)設計在市區(qū)級比賽中獲獎。
語有情，文有道，語文組老師們會在未來教育教學道路上肩并肩，手挽手，砥礪深耕！
數學組
“數”以啟思，“學”以致遠。學校數學教研組現(xiàn)有教師30人，其中高級教師7名，成都市優(yōu)秀掛職校長1名，教育部“雙名計劃”吳明平名校長工作室成員1名，成都市鄭大明名師工作室成員4名，成都市優(yōu)秀青年教師3名，成都市骨干教師2名，成都市優(yōu)秀班主任3名，龍泉驛區(qū)首屆未來教育家1名，龍泉驛區(qū)學科帶頭人1名，區(qū)骨干教師6名，區(qū)優(yōu)秀青年教師6人，區(qū)優(yōu)秀教師6名，區(qū)優(yōu)秀共產黨員2名，區(qū)教育教學質量優(yōu)秀教師2名。獲獎或發(fā)表論文百余篇，參加國家級課題研究三項，主持市級課題研究和區(qū)級課題研究若干。
數學教研組一定會不負眾望，繼往開來，在柏合學校這個和諧的大家庭中不斷發(fā)展，追求卓越！
英語組
柏合學校英語組現(xiàn)有教師16人，其中高級教師4人、一級教師8人，市級骨干2人、區(qū)骨干2人、3人有研究生學歷。教研組老師多次參與區(qū)級、省級課題研究，發(fā)表多篇論文，并在各類學科比賽中獲得過優(yōu)異成績。多年來，英語組以課堂為載體，不斷深化課堂改革，努力提高課堂效率。老師們擁有共同信念：砥礪前行，扎根教育，立足課堂，團結協(xié)作，不斷開創(chuàng)學科組的教學特色，培養(yǎng)自主學習、快樂成長的學生。
綜合組
綜合教研組由科學、道德與法治、信息技術、心理健康、生命生態(tài)安全、勞動教育等17名教師組成。他們是一支師德師風優(yōu)秀、專業(yè)素質過硬的團隊，其中研究生學歷2名、高級教師2名。他們主研國家級課題已結題，多次主研或參研市、區(qū)級課題，每年都有多篇論文獲市、區(qū)等級獎，并在省級刊物發(fā)表。參加市、區(qū)級賽課活動榮獲一等獎、作業(yè)設計獲得市區(qū)各級獎勵。綜合組教師以飽滿的激情投入教育事業(yè)，根植于三尺講臺，用心完成每一節(jié)課，教書的時候他們不忘育人，用無微不至的關懷溫潤孩子的心靈。
藝體組
學校藝體教研組是一個充滿活力與創(chuàng)新的團隊，現(xiàn)有教師 27人，其中高級教師4人、一級教師4人，最高學歷研究生。團隊多人在各級基本功大賽，優(yōu)質課、教案、論文評比中獲獎，輔導學生參加各級各類比賽獲獎若干，成績斐然。團隊所研課題已結題多項，1項榮獲教育部教研成果一等獎，1項榮獲成都市研究成果二等獎，教育課改論文分別榮獲成都市二三等獎。組內教師多次獲得省市級優(yōu)秀教練員、教學能手、先進個人以及龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀等榮譽稱號。藝術修身、體育養(yǎng)格，老師們揮灑天賦與努力，為柏合學校五育并舉添磚加瓦。
文科綜合組
政治組教研組中，高級教師1名，一級教師2名，區(qū)政治學科中心組成員1人。在立德樹人的理念下，政治教研組堅持明德務實，著力于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)社會主義合格公民為己任，活力進取，是平凡，亦是不凡。
歷史教研組現(xiàn)有4名教師，3名一級教師，1名教師擔任龍泉驛區(qū)歷史中心組成員。組員曾獲獲區(qū)級賽課一、二、三等獎。歷史組致力于提高歷史教學的質量，共同研究，分享交流，并以此促進彼此的共同進步。
地理教研組現(xiàn)有4名教師，其中高級教師1人，二級教師3人，具有研究生學歷的教師1人。組內形成了“學習、互助、研究、共進”的教研氛圍。“看山水，樂道山川湖海玄機；察日月，巧解雨雪冰霜奧秘”，這是地理的魅力，也是全體地理老師努力的方向。
理科綜合組
格物致理。物理教研組中，1人為區(qū)物理中心組成員，3人曾獲得區(qū)課堂大賽二等獎，2人獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號，2人獲得區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師等榮譽。全組參加三次作業(yè)設計大賽，獲得兩次區(qū)一等獎，一次區(qū)二等獎。物理組內秉持“格物致理，培養(yǎng)棟梁之材”的教學理念，力求把物理學科打造成學校的精品學科。
授“學”悟道，點“化”人生�；瘜W教研組是一個團進取的年輕集體，組內成員均為西南大學碩士研究生，均榮獲區(qū)教壇新秀榮譽稱號。組內成員積極參加區(qū)教師技能大賽，獲二、三等獎。多篇論文獲市級二等獎、三等獎；參與多個國家級、市級、區(qū)級課題研究。
生物教研組現(xiàn)有4名教師，其中高級教師1名，中學一級教師1名，二級教師1名，研究生學歷1名。全組教師團結合作、齊心協(xié)力，以新的教學理念為指導，致力探索“以培養(yǎng)學生生物學學科核心素養(yǎng)為導向”的初中生物教學。
啟智潤心亮明燈
學校的發(fā)展更離不開一批“領頭羊”“排頭兵”，他們是中堅力量，是學校教育教學工作中的專業(yè)引領者。在三尺講臺上，他們誨人不倦，以丹心熱血，循循善誘，筑夢柏合學子的七彩童年。他們是良師，是益友，更是閃閃發(fā)光的骨干教師。
王聰，中學高級教師，成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學校黨支部書記、校長。成都市優(yōu)秀青年教師，成都市骨干教師，成都市優(yōu)秀掛職校長，龍泉驛區(qū)首屆未來教育家，龍泉驛區(qū)學科帶頭人，教育部“雙名計劃”吳明平名校長工作室成員。先后在全國第二屆初中數學研討會、四川省教育廳送教、成都市教育科研菜單培訓、資陽市雁江區(qū)校級干部培訓等活動中，承擔講座或獻課任務。獲獎或發(fā)表論文四十余篇，參加國家級課題研究二項，主持市級課題研究五項，區(qū)級課題研究七項。
陳瀟，中小學高級教師、成都市優(yōu)秀班主任、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師、龍泉驛區(qū)骨干教師、龍泉驛區(qū)先進個人、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀藝術工作者、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班主任，所帶班級多次榮獲龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班集體。
邱宇，成都市骨干教師、區(qū)未來名師培養(yǎng)對象、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀共產黨員。2015年獲區(qū)主題班會賽課一等獎。參與4個區(qū)市級課題，10余篇論文獲市區(qū)獎勵。
周雪雯，中共黨員，龍泉驛區(qū)骨干教師。從教8年，在語文教學的工作中，她潛心教學、關愛學生、勇于創(chuàng)新，積極參與課改，探索深度學習理念下的小組合作課堂。曾先后榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師，區(qū)教壇新秀，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，全國生態(tài)文明教育先進個人。
李曉虹，畢業(yè)于重慶師范大學思想政治教育專業(yè)，從事初中道德與法治教學15年，中學一級教師，成都市骨干教師、成都市優(yōu)秀班主任，龍泉驛區(qū)教壇新秀、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班主任，加入區(qū)初中政治中心組14年，任政治組教研組長11年。本著“專業(yè)”和“敬業(yè)”精神，踏實扎根教育教學一線，所帶班級多次被評為市區(qū)校級先進班集體，多次參加區(qū)級課堂大賽和區(qū)級校級的公開課展示，所撰寫的多篇學科論文和班主任論文獲市區(qū)校級獎勵，參與多個區(qū)級校級課題和微課題研究并順利結題。
熊林，擔任過物理教師，數學教師，班主任，龍泉驛區(qū)骨干教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班主任，成都市優(yōu)秀青年教師，科研成果突出，多篇論文獲市區(qū)校級獎勵或發(fā)表于各級教育期刊，參與多個區(qū)、校級課題研究并順利結題。
盧剛，中學高級教師，龍泉驛區(qū)首席教師，龍泉驛區(qū)骨干教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀共產黨員、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)教學質量先進個人。多次參與市區(qū)級獻課賽課活動，參與了多項國家級、省級、市區(qū)級課題研究活動，多篇論文獲得省市區(qū)獎勵。
黃敏，中小學高級教師，成都市小學語文骨干教師，成都市優(yōu)秀班主任。曾獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號。多次參加區(qū)各類課堂大賽、區(qū)展示課、主題交流等。主研及參研多個國家級、省級、市級、區(qū)級課題并順利結題。
楊柳，中共黨員，中小學一級教師，龍泉驛區(qū)骨干教師，龍泉驛區(qū)第三屆未來校長班學員。先后榮獲龍泉驛區(qū)教壇新秀、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。她潛心教學，樂于研究，撰寫的論文獲得各級各類獎勵，多次在市區(qū)級賽課中榮獲一等獎。
付奇才，高級教師，2007年以區(qū)外優(yōu)秀教師引入龍泉驛區(qū)，擔任過語文教研組長，班主任，年級組長，教科室主任，資陽市骨干教師，龍泉驛區(qū)“初中十佳語文教師”，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班主任，龍泉驛區(qū)骨干教師，科研成果突出，多篇論文獲市級以上獎勵或發(fā)表于各級教育期刊，獨立承擔或參與多個區(qū)級以上課題研究。
雍小容，曾擔任區(qū)英語中心組成員、省教師資格證面試考官以及教師公招面試考官、英語教研組長和班主任；市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀青年教師，區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)優(yōu)秀盟員，現(xiàn)任校英語備課組組長。多篇論文獲市區(qū)校級獎勵，參與5個市區(qū)級課題研究并順利結題。
方傳蓉，擔任過英語備課組長，班主任，教務員，成都市送教上門先進個人，龍泉驛區(qū)青年優(yōu)秀教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班主任，龍泉驛區(qū)骨干教師，科研成果突出，多篇論文獲國家級、省、市、區(qū)級和校級獎勵或發(fā)表于各級教育期刊，承擔6個區(qū)級課題研究并結題。
方盛蓮，龍泉驛區(qū)骨干教師，擔任英語教學，曾擔任班主任，備課組長，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀青年教師，省教師資格證面試考官，多篇論文獲市、區(qū)、校級獎勵或發(fā)表，承擔3個區(qū)校級課題并結題。
楊淑枝，擔任數學教學、班主任和備課組長工作，先后獲得樂山市優(yōu)秀青年教師、五通橋區(qū)和龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、龍泉驛區(qū)骨干教師、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀共產黨員榮譽稱號。參加賽課先后獲區(qū)級一、二、三等獎，市級二等獎和國家級優(yōu)秀獎。三篇論文先后刊登在區(qū)級、市級和國家級刊物，多篇論文先后獲國家級、市級和區(qū)級一、二、三等獎，參與完成國家級、市級課題研究，獨立完成1個、主研完成2個區(qū)級微課題。
王艷華，成都市骨干教師，成都市優(yōu)秀班主任，成都市骨干班主任，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產黨員，龍泉驛區(qū)教育教學質量優(yōu)秀教師。擔任過數學教研組長，班主任，年級組長。科研成果突出，多篇論文獲市級以上獎勵或發(fā)表，獨立承擔或參與多個區(qū)級以上課題研究。
吳嫦，大學本科學歷，2004年畢業(yè)于西南大學（原西南師范大學），中小學高級教師，成都市骨干教師，龍泉驛區(qū)十佳班主任，第三屆龍泉好人，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教育工作者，龍泉驛區(qū)教育教學質量優(yōu)秀教師。連續(xù)擔任班主任20年，連續(xù)擔任年級組長8年，擔任過英語教研組長和備課組長。科研成果突出，多篇論文獲市級以上獎勵或發(fā)表，獨立承擔或參與多個區(qū)級以上課題研究。
杜娟，本科學歷，2008年畢業(yè)于四川師范大學數學與應用數學專業(yè)。從事數學教學工作，2016年-2023年兼任數學組教研組長，近10年兼任班主任工作。中小學一級教師。曾獲得成都市優(yōu)秀班主任、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班主任、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師、龍泉驛區(qū)教育教學先進個人、龍泉驛區(qū)數學骨干教師等榮譽稱號。多次參加賽課，并獲得市二等獎、區(qū)一等獎、區(qū)二等獎名次。多篇論文獲得區(qū)一等獎、二等獎，獨立承擔多次區(qū)微型課題研究。
張林，龍泉驛區(qū)首屆區(qū)骨干教師，成都市市級骨干教師，擔任體育教研組長多年。多名訓練指導的學生在區(qū)、市級比賽中獲獎。多次參與區(qū)級教師技能大賽，并獲區(qū)級一等獎、二等獎、三等獎。多篇論文獲國家級一等獎。參與兩項區(qū)級課題并順利結題。
賀琳杰，四川師范大學教育碩士（學科語文），成都市骨干教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師，龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班主任�？蒲谐晒怀�，多篇論文獲市、區(qū)級獎勵或發(fā)表，獨立承擔或參與多個市、區(qū)級課題研究。
黃小蓉，2005年畢業(yè)于四川師范大學教育技術專業(yè)，龍泉驛區(qū)首屆青年講習班成員，成都市鄭大明名師工作室成員。參與小學數學全國新世紀網3.0微課制作、成都市微師培微課制作！曾獲得成都市說課大賽一等獎；龍泉驛區(qū)錄像課大賽特等獎；龍泉驛區(qū)說課大賽一等獎；龍泉驛區(qū)課堂大賽二等獎；龍泉驛區(qū)作業(yè)設計大賽三等獎等。獲成都市優(yōu)秀班主任、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教師、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀班主任、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教育工作者、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師、龍泉驛區(qū)骨干教師、龍泉驛區(qū)家庭教育先進個人等榮譽稱號。
鄭無暇，中共黨員，龍泉驛區(qū)骨干教師。從教體育教學工作14年，其間，先后擔任大隊輔導員、年級組長以及班主任工作。被評為區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師，多次獲得市、區(qū)級優(yōu)秀教練員稱號，所帶班級獲區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。工作期間，她關愛學生身心健康，經常與學生交心談心，密切聯(lián)系家長及班科教師。在她眼里，良好的師生關系是高效課堂的前提，每一位學生都應該被關注和被愛。
劉春燕，畢業(yè)于綿陽師范學院。從2011年9月起一直從事教育教學工作，現(xiàn)擔任小學高段組備課組長，負責兩個班的數學教學工作。教學上細心、耐心且具有親和力，教學內容深入淺出，深受學生的喜歡。曾獲成都市優(yōu)秀學籍管理員、成都市優(yōu)秀輔導獎、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀青年教師、龍泉驛區(qū)優(yōu)秀教育工作者等。
賡續(xù)教育初心，擔當育人使命。柏合學校全體教師身上充分展現(xiàn)了新時代教師愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、無私奉獻的面貌，他們不忘立德樹人初心，秉感恩教育的辦學特色，努力成為新時代的“四有”好老師，以立德樹人的扎實行動，育感恩少年，努力推進學校高質量發(fā)展。
柏合學校,教研組,骨干教師
