近日，成都高新新源學校語文學科實訓基地開展閱讀教學研討活動，活動邀請成都市學科帶頭人、語文教學專家楊芳校長對中學語文組閱讀課進行點評指導(dǎo)，助力新源學校中語組“向陽花”高質(zhì)量課堂建設(shè)。
為進一步明晰新課標要求，切實把新課標的要求落實到課堂教學中，同時為向陽花課堂賦能，七八年級語文備課組教師前期開展了三次集體備課，研討閱讀課教學目標、教學內(nèi)容、教法學法、學生學情，敲定進行散文單元和神話單元的閱讀教學，并最終呈現(xiàn)了兩節(jié)高效優(yōu)質(zhì)的閱讀課。
周驍老師執(zhí)教《昆明的雨》，這是一篇經(jīng)典散文，選自《汪曾祺散文集》，周老師引導(dǎo)學生利用閱讀課和課余時間閱讀該書，在讀中探究，讀后分享，讓學生逐漸走進汪曾祺其人其事，體會到汪老散文淡而有味的風格特點。
林偉老師執(zhí)教《女媧造人》，這是一篇自讀課文。林老師利用閱讀課指導(dǎo)學生閱讀袁珂的《中國古代神話傳說》一書，讓學生走進中國傳統(tǒng)神話故事，去發(fā)掘神話的母題，探究神話的特點和寫作的方法，開拓了眼界。
兩節(jié)課后，中語組全體成員齊聚慧心學宮，探討兩堂閱讀研討課的得失。各位成員暢所欲言，對兩堂課從各自負責的維度進行了細致中肯的評價。
最后，楊芳校長對兩堂課從整體上進行專業(yè)的點評指導(dǎo)。楊校長肯定了兩位老師的鉆研精神，并評價兩節(jié)課均是高質(zhì)量的課，抓住了重點，切實關(guān)注了學生的課堂成長。
兩堂課較好地體現(xiàn)了新源學校“向陽花”課堂特色，接下來，中語組的全體老師將繼續(xù)立足新課標，把握新教材，鉆研新教法，打造高質(zhì)量語文課程，促進學生的全面健康成長。（江蕾）
新源學校,高質(zhì)量課堂建設(shè)
