2023年12月14日，成都市泡桐樹小學綠舟分校承辦了青羊區(qū)小學語文二年級“新課標”背景下“語言文字積累與梳理學習任務群”教學研究活動。本次活動聚焦“語言文字積累與梳理”，呈現(xiàn)了兩節(jié)區(qū)級教研課。
楊瀾老師執(zhí)教二年級上冊第七單元《敕勒歌》
何萍老師執(zhí)教二年級上冊《語文園地七》
課后，該校張娟老師和黨籽惟老師圍繞本次教研重點“語言積累和梳理學習任務群”進行細致的說課。張老師從七單元整體構(gòu)課思路出發(fā)，圍繞“讀有層次”“想有路徑”兩個維度，對《敕勒歌》進行了課例分析。黨老師分別從“內(nèi)容整合”“情境創(chuàng)設”“學習規(guī)律”和“語言規(guī)律”四個方面對《語文園地七》展開說課。
成都市浣花小學許琳老師和成都市泡桐樹小學西區(qū)分校的李科昱老師就本次教學進行了詳細而深入的評課。兩位老師緊緊圍繞教學目標、教學重難點、文本特點、新課標教育理念等方面進行了綜合性的點評。
最后，教研員黃鶯老師對本次教學活動進行了點評。黃老師充分肯定了綠舟老師的用心和努力，同時激勵更多的年輕教師認真鉆研教學，在不同的平臺上展示自我，提升自我。
深耕課堂探模式，細研眾思促成長。在黃鶯老師的悉心指導下，泡小綠舟語文團隊收獲頗豐。相信老師們會將這種深耕精神融入到日常教學中，用心教研，研之有悟，百想齊思，思附踐行，成為眼中有光、腳下有印的綠舟小語人。（賴波 通訊員 王清 李佳 楊超群）
二年級怎么多識字,泡小綠舟,全區(qū)老師,“打個樣”
