游戲是幼兒的基本活動，它伴隨著幼兒的成長，不僅為幼兒帶來快樂，也是幼兒特有的一種自主學習方式，創(chuàng)造性游戲更是對幼兒表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、想象力、合作交往等能力的發(fā)展起到重要的作用。為幫助教師們加深對創(chuàng)造性游戲的理解，助推創(chuàng)造性游戲的高質(zhì)量開展，近日，成都市第五幼兒園浣花園開展了創(chuàng)造性游戲觀摩研討活動。
觀摩老師通過蹲班蹲點、跟蹤觀察、捕捉記錄等方式，針對創(chuàng)游中游戲材料、教師指導與小結(jié)、幼兒游戲水平三大方面進行詳細、深入的觀摩。
觀摩完創(chuàng)游后，教師們圍坐在一起，針對創(chuàng)游開展情況進行了研討，對觀摩過程中所看見的進行分享，并分享自己的收獲。最后，保教主任劉老師進行了總結(jié)提煉，幫助大家梳理了創(chuàng)造性游戲的開展流程，強調(diào)了計劃和分享環(huán)節(jié)的重要性及意義，鼓勵大家通過多種方式進行計劃與分享，從而引起幼兒的游戲興趣，引導幼兒在游戲過程中尋找上次游戲中發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法提升游戲水平。
本次觀摩研討活動，提高了教師創(chuàng)造性游戲的組織能力。該園將以此為契機，繼續(xù)深入研究，真正體現(xiàn)幼兒的“自主、專注、愉悅、探究”，用游戲點亮孩子們的童年。（孫林馨）
