為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，近日，成都市新津區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校多名學(xué)生在李建林老師的指導(dǎo)下，參加第四屆成都市青少年電子信息技能創(chuàng)新大賽，并取得了優(yōu)異成績。
智能探測(cè)是一門適合小學(xué)生的創(chuàng)意搭建課程。學(xué)生通過自行設(shè)計(jì)主題，自己動(dòng)手解決制作難題，有效地將藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科的融合。創(chuàng)意搭建課程具有綜合性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)，因此很受小學(xué)生喜歡。
此次比賽豐富了學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生初步掌握一些科學(xué)方法，培養(yǎng)小學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，并給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣。
成都市新津區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校將科技教育和信息技術(shù)教育作為孩子科學(xué)素養(yǎng)、探究精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要路徑，教學(xué)中以課程、社團(tuán)為陣地，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域的探究興趣，在具體的操作實(shí)踐中去提升學(xué)生的創(chuàng)造力。希望借此為他們打開一扇門，一扇能夠觸摸到前沿科技的大門，一扇通往更廣闊的未來世界之門。（張紅 通訊員 彭文佳）
創(chuàng)意搭建亮技能,新津區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)子,載譽(yù)而歸
