為進(jìn)一步激發(fā)幼兒園保育員工作活力，提高保育老師實(shí)踐操作技能和綜合能力，推動(dòng)全體保育員整體素質(zhì)的提高，爭(zhēng)做新時(shí)代的保育工作者，成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園于2024年6月21-25日開展第一屆教師技能大賽——保育技能大比武。
本次大賽以教師集體教學(xué)保教配合、餐前消毒為必考項(xiàng)目，以幼兒高熱驚厥應(yīng)急處置、幼兒燙傷應(yīng)急處置、幼兒頭部碰撞處置、幼兒嘔吐及嘔吐物處置、幼兒鼻出血處置等五項(xiàng)衛(wèi)生保健應(yīng)急突發(fā)項(xiàng)目為抽考項(xiàng)目，并邀請(qǐng)幼兒園健康副校長(zhǎng)——成都高新區(qū)疾病預(yù)防控制中心重大疾病防治科專家李朗毓擔(dān)任評(píng)委。
教師集體教學(xué)保教配合
一堂高質(zhì)量的幼兒教育課程離不開教師及保育員的默契配合。課前，保育員會(huì)和教師充分溝通課程中的每個(gè)環(huán)節(jié)和要點(diǎn)，也會(huì)為課堂環(huán)境、材料做好準(zhǔn)備，并且組織幼兒做好飲水、如廁等準(zhǔn)備。課堂中，保育員會(huì)關(guān)注到每一位幼兒的情緒、專注力及坐姿等，并進(jìn)行及時(shí)督促。還會(huì)配合老師分發(fā)材料及游戲示范等。游戲中，會(huì)配合老師和孩子們交流，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入老師為他們營(yíng)造的游戲角色中。當(dāng)然，如果遇到突發(fā)情況，保育老師也需要在第一時(shí)間進(jìn)行處置。課堂后，保育員會(huì)配合老師整理材料，這時(shí)，可是保育老師培養(yǎng)小助手的好時(shí)機(jī)。
保育技能大比武
·必考項(xiàng)目
餐前消毒
·選考項(xiàng)目
幼兒高熱驚厥應(yīng)急處置
幼兒嘔吐及嘔吐物處置
幼兒鼻出血處置
幼兒燙傷應(yīng)急處置
幼兒頭部碰撞處置
業(yè)精于勤，行成于思。本次第一屆教師技能大賽——保育技能大比武不僅僅是保育員保育技能的“亮劍”，更是保育員風(fēng)貌的展示，是她們一張張平凡而可愛的笑臉中教師德行的自然流露。（黃小林 通訊員 龍琳玲）
世紀(jì)城幼兒園,教師技能大賽
