近日，成都多部門聯(lián)合印發(fā)了《成都市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理實(shí)施辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)，明確——
住宅小區(qū)未配套幼兒園或暫未規(guī)劃建設(shè)的相關(guān)區(qū)(市)縣應(yīng)依據(jù)，國(guó)家和省、市配建標(biāo)準(zhǔn)通過補(bǔ)建、改建或就近新建置換、購(gòu)置等方式予以解決。
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Part.1
什么是住宅小區(qū)配套幼兒園？
《辦法》指出，住宅小區(qū)配套幼兒園是指在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)用地范圍內(nèi)進(jìn)行舊城改造、老舊小區(qū)改造、城市有機(jī)更新、新區(qū)開發(fā)等建設(shè)的居住小區(qū)，根據(jù)居住小區(qū)人口規(guī)模，按照國(guó)家、省、市相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范應(yīng)配套建設(shè)的幼兒園，包括商品住宅小區(qū)開發(fā)和政府投資建設(shè)保障性住房(含安置房)建設(shè)中按規(guī)劃要求配套建設(shè)的幼兒園(以下簡(jiǎn)稱配套幼兒園)。
Part.2
確保幼兒園與住房同步交付使用
具備條件的配套幼兒園可優(yōu)先投用
《辦法》提到，各區(qū)(市)縣要強(qiáng)化政府主體責(zé)任，發(fā)展改革、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、教育等部門按照職責(zé)分工，密切配合聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化聯(lián)審聯(lián)管機(jī)制，做好配套幼兒園規(guī)劃、土地供應(yīng)、園舍設(shè)計(jì)建設(shè)、驗(yàn)收、移交、辦園等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，確保商品房、安置房配套幼兒園與首期建設(shè)的居民住宅區(qū)同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。
驗(yàn)收時(shí)，建設(shè)業(yè)主應(yīng)邀請(qǐng)屬地教育部門參與配套幼兒園建設(shè)工程竣工限時(shí)聯(lián)合驗(yàn)收，屬地教育部門應(yīng)配合自然資源部門和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門做好配套幼兒園布局和建設(shè)指標(biāo)的審查工作，并依照建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同約定做好接收工作;具備條件的配套幼兒園可優(yōu)先驗(yàn)收，保障優(yōu)先投用。
Part.3
獨(dú)立設(shè)置原則
配套幼兒園應(yīng)當(dāng)獨(dú)立設(shè)置，與住宅小區(qū)及其他用地界線明確，按照國(guó)家、省、市有關(guān)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和抗震設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)，具備獨(dú)立的物業(yè)管理和安全暢通的出入口，用水、用電、用氣要單獨(dú)立戶裝表計(jì)量。
Part.4
住宅小區(qū)沒有配套幼兒園咋解決？
住宅小區(qū)未配套幼兒園、或暫未規(guī)劃建設(shè)的，相關(guān)區(qū)(市)縣應(yīng)依據(jù)國(guó)家和省、市配建標(biāo)準(zhǔn)，通過補(bǔ)建、改建或就近新建、置換、購(gòu)置等方式予以解決。
住宅小區(qū)沒有規(guī)劃配套幼兒園或規(guī)劃不足，或者有完整規(guī)劃但建設(shè)不到位的，要依據(jù)國(guó)家和省、市配建標(biāo)準(zhǔn)，通過補(bǔ)建、改建或就近新建、置換、購(gòu)置等方式予以解決。
Part.5
性質(zhì)為公辦
結(jié)合實(shí)際核定補(bǔ)充教師編制數(shù)
配套幼兒園移交教育部門后應(yīng)舉辦為公辦幼兒園。符合事業(yè)單位設(shè)立登記相關(guān)規(guī)定和法定條件的，機(jī)構(gòu)編制部門的登記管理機(jī)關(guān)可依法核準(zhǔn)登記，并結(jié)合實(shí)際核定補(bǔ)充教師編制數(shù)。財(cái)政部門要切實(shí)保障辦園經(jīng)費(fèi)，落實(shí)生均公用經(jīng)費(fèi)等財(cái)政撥款。
配套幼兒園屬于基本公共服務(wù)設(shè)施，任何部門不得擅自拆改或閑置，禁止以出租、出售、轉(zhuǎn)讓、抵押等方式改變用途。
各區(qū)(市)縣政府可根據(jù)本實(shí)施辦法，結(jié)合實(shí)際制定區(qū)域內(nèi)配套幼兒園建設(shè)管理的具體實(shí)施細(xì)則。
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