近日，宜賓市中學校長提高培訓班14位校長已經(jīng)在宜賓市二中跟崗學習了三天，他們對學校求真文化、特色教育甚感興趣，對學校“求真教育”品牌大加贊賞。
活動由學校校長吳俊宏總負責。根據(jù)市教育和體育局發(fā)揮宜賓市特色品牌教育教學資源優(yōu)勢的要求，學校結合《宜賓學院2020年宜賓市中學校長任職資格培訓班實施方案》和《宜賓學院2020年宜賓市中學校長提高培訓班實施方案》，對市中學校長跟崗學習活動作了精細安排。
活動中，學校黨委副書記袁兵、副校長龍進學先后作了題為“學校文化建設與學校內涵發(fā)展”“ 強化德育常規(guī)管理、落實立德樹人”的課題交流，詳實介紹學校以“校園文化浸潤為基礎，校本德育教材使用為催化，校本德育主題實踐活動為載體，課堂德育滲透為主渠道，現(xiàn)代信息技術為拓展，家庭教育為有效補充” 的六大育人策略，在全校構建起具有強烈價值引領的全覆蓋、無縫隙、立體式的校本德育場，時時處處浸潤學生，啟迪學生，使學生從思想觀念、道德修養(yǎng)、興趣愛好、行為規(guī)范得到整體提升，實現(xiàn)育人目的。
學校課程與教師發(fā)展中心主任楊旭東作了題為“走‘校本化’學科建設之路，建“‘求真教育’學科高地”的課題交流，分享了宜學校‘四疑’導學”基本模式的形成與發(fā)展過程，強調‘四疑’導學課堂模式是圍繞學生的“疑問”展開，以疑導學，以學定教，著力培養(yǎng)學生的質疑問難能力和創(chuàng)新能力，提升課堂教學質量。后與“智慧教育相融合，因材施教，盡可能滿足學生的學習需求，促進學生個性化發(fā)展和整體素質提升。
校長們先后參觀了南岸、女學兩個校區(qū)各個景點，對學校布局、硬件設施、校園文化等十分贊賞。他們走進兩個校區(qū)課堂開展了聽課活動，對上課教師飽滿的精神，精湛的上課藝術給予高度評價。
活動拓展了品牌名校求真教育社會影響，擴大了輻射影響范圍，對學�？焖侔l(fā)展再筑求真教育新高地，起到了積極的推動作用。
