“小荷才露尖尖角”是穿山而來生命拔節(jié)學(xué)子的身影;“梧桐更兼細(xì)雨點點滴滴”是披月而來德育人的初心不忘。10月13日，赴翠屏區(qū)培訓(xùn)的雷波縣中小學(xué)骨干教師來到宜賓市二中參加初中德育專場培訓(xùn)。
“宜賓市二中是抗日民族女英雄趙一曼的母校……。”清晨，宜賓市二中“一曼精神”種子少年團(tuán)的同學(xué)們以清晰的思路、清楚的口齒向客人們介紹著校園的景觀和歷史，將學(xué)校的環(huán)境之美和厚重文化呈現(xiàn)給雷波客人。
班級是成長的樂園。介紹完校園后，種子少年團(tuán)的同學(xué)們帶領(lǐng)著雷波縣的老師走進(jìn)教室，參觀各班班級文化布置，領(lǐng)略班級文化建設(shè)之美。
下課鈴聲響起，伴隨著動感的音樂，雷波縣的老師們來到操場觀看陽光大課間。求真學(xué)子整齊的動作、抖擻的精神，無一不在展示學(xué)校的活力與健康之美。
班級管理是一首繽紛的詩行，需要從細(xì)微處出發(fā)，需要靜心聆聽花開的聲音，需要敞開懷抱擁抱家長的到來，班級建設(shè)的路上常常伴有花香。培訓(xùn)會上，宜賓市二中教師黃靜家、丁麗、李斌、涂開燕分別以《從細(xì)微之處打開心扉——心理健康教育藝術(shù)助理班級管理》、《聆聽花開的聲音》、《家長來了》、《建好一個班，伴一樹花香》為主題與參會教師進(jìn)行了交流。交流里，有調(diào)節(jié)身心的藝術(shù)之美;有由等待、寬容帶來的心理健康之美;有巧妙面對家長的交流之美;更有著建立合理機(jī)制的管理之美。
作為五育之一的美育，在近年來被重新確立了它應(yīng)有的地位，成為輔助道德教育，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才的重要環(huán)節(jié)。一直以來，宜賓市二中堅持將德育和美育相融合，積極探索德育、美育育人合力的途徑與方法。
校方表示，此次培訓(xùn)活動，加強(qiáng)了兩地老師德育工作的交流，是學(xué)校美育成果的一次集中展示，為學(xué)校持續(xù)深化德育、美育工作，利用文化輻射力帶動更多的個人和機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大社會效益添火加力。
宜賓市二中
