“教育之行，始于足下�！睘榧訌�(qiáng)校際間交流，做到互鑒互學(xué)習(xí)得先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)資源。2023年9月28日，西藏山南市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一行30人到四川省成都市青蘇職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校交流學(xué)習(xí)。青蘇職中黨總支部書(shū)記張濤、校長(zhǎng)黨雷等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了遠(yuǎn)道而來(lái)的職教人，一道探索職業(yè)教育發(fā)展先進(jìn)策略，感受職業(yè)教育大有可為的育人氛圍。
走進(jìn)青蘇
感受校園文化，互動(dòng)3D手繪
在王素群校長(zhǎng)助理的陪同與講解下，西藏山南市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)黃家生一行參觀了校園各處，深刻地感受到青蘇職中別具特色的治校理念以及濃厚的校園文化氛圍。從“教師風(fēng)采”到“學(xué)生作品展”等無(wú)一不傳遞著學(xué)�！昂么蓜儆瘛钡挠死砟�。從西餐文化體驗(yàn)園區(qū)的“匠心”德育到中國(guó)動(dòng)漫百年史文化長(zhǎng)廊和電腦手繪實(shí)訓(xùn)室等處的“匠慧”課堂。
西藏山南市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)青蘇職中優(yōu)美的校園環(huán)境、獨(dú)具特色的陶瓷文化、設(shè)備齊全的功能實(shí)訓(xùn)室給予高度評(píng)價(jià)；對(duì)學(xué)校積極探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”的人才培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)形式給予高度認(rèn)可。
聆聽(tīng)青蘇，感受向陽(yáng)而生
青蘇職中張濤書(shū)記生動(dòng)講解《立足學(xué)生發(fā)展，關(guān)注核心能力，堅(jiān)持質(zhì)量育人》，參訪(fǎng)團(tuán)深刻體會(huì)價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同和文化認(rèn)同。“乘眾人之智，則無(wú)不任也；用眾人之力，則無(wú)不勝也�！睆垵龝�(shū)記表示，職業(yè)教育發(fā)展需要借助校際發(fā)展平臺(tái)，形成“人文環(huán)境雅、生活環(huán)境優(yōu)、工作環(huán)境凈、心理環(huán)境暢、輿論環(huán)境平”的品質(zhì)職業(yè)教育發(fā)展新格局。
“好瓷勝玉”入人心，哈達(dá)禮儀表祝福
“青羊的職業(yè)教育是具有教育思想、教育理念、教育情懷的特色教育�！秉S家生副校長(zhǎng)表示，青蘇的“好瓷勝玉”育人理念深入人心。來(lái)自山南第二中職學(xué)校的老師向張濤書(shū)記敬獻(xiàn)哈達(dá)，表達(dá)由衷的感謝和祝福。（李林 通訊員 徐茂）
西藏山南市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,青蘇職中,考察
