習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才”，為深入貫徹習(xí)總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，在2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)勝利召開(kāi)之際，都江堰市教育局高度重視職業(yè)教育發(fā)展，為進(jìn)一步了解職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)情況，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
2024年11月21日，都江堰市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)楊震，教育局黨組成員王忠，市教育考試中心主任孫梅等領(lǐng)導(dǎo)率黨建科、人事科、職業(yè)和學(xué)前科、財(cái)管科、發(fā)規(guī)科、教育科、教研室主要負(fù)責(zé)人，蒞臨都江堰市職業(yè)中學(xué)開(kāi)展職業(yè)教育調(diào)研活動(dòng)。
調(diào)研組一行實(shí)地考察了學(xué)校各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，詳細(xì)了解了學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配置情況、實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)情況以及學(xué)生的實(shí)踐操作能力，對(duì)完善設(shè)施設(shè)備、規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理提出了明確要求。
隨后，調(diào)研組與學(xué)校全體行政及部分教師進(jìn)行了座談交流。校長(zhǎng)蘇勇首先就學(xué)校的重點(diǎn)工作及辦學(xué)特色向市教育局領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，黨委書(shū)記張武匯報(bào)了學(xué)校近三年的發(fā)展規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真聽(tīng)取了匯報(bào)，并就學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難進(jìn)行了深入交流。
教育局領(lǐng)導(dǎo)指出，職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，職業(yè)學(xué)校要緊緊圍繞市場(chǎng)需求，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。此外，還要深化校企合作，推動(dòng)產(chǎn)教融合，為學(xué)生搭建更加廣闊的就業(yè)平臺(tái)。
通過(guò)此次調(diào)研，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展情況有了更加全面深入的了解。他們一致認(rèn)為，學(xué)校在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作等方面取得了顯著成績(jī)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們也指出了學(xué)校在發(fā)展中存在的問(wèn)題和不足，并提出了針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。
此次教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng)，不僅為學(xué)校提供了寶貴的指導(dǎo)和建議，也為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展指明了方向。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展之路，突出辦學(xué)特色，為都江堰市構(gòu)建“五大新城”建設(shè)貢獻(xiàn)更多的職教力量。（李林）
