“屈媽”,這是孩子們對她的親切稱呼,也是對她敬意與愛意的表達。她樂于與孩子們在一起,陪伴他們成長。在和學生相處過程中,她不厭其煩地引導孩子們樹立遠大的人生目標,建立起高度自信。她本著“愛人者,人恒愛之”的思想,深深地愛著班上每一個孩子。她嚴格要求他們,對他們成長的每一天都傾注無盡心血,對他們的每一次進步,每一次跌倒,都欣喜萬分或焦慮不已,這一切都緣于對學生的愛。她為每一個學生建立一份電子檔案,細致、深入地了解每一個學生,了解學生他們的思想狀況、生活習慣、學習狀況、家庭情況和技能特長;她常常與學生打成一片,與他們交流。她關心愛護每一個學生,用無微不至的愛建立起良好的師生關系,她所帶的班級師生關系密切、情感交融,學生熱愛集體、熱愛學習、自覺遵守紀律,教育效果甚佳。她用實際行動去影響學生。古語云:桃李不言,下自成蹊。這是她在工作中一直致力追求的境界,用實際行動扮演好自己的角色,人格正直,講究公平正義,對學生產(chǎn)生極大影響。她還用階梯成功理論去指導學生,給每個學生制定不同的階梯目標,讓學生感受成功的喜悅并樹立自信心。她用最大的耐心愛著自己的學生,受到學校和社會好評,也收獲了一些榮譽,曾先后被評為首屆感動49中人物,成華區(qū)優(yōu)秀班主任,成華區(qū)優(yōu)秀教育工作者等。 |