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四川教育新聞網(wǎng)成都3月25日訊（賴波 通訊員 袁大彬 彭代靜） 2016年3月25日，成都市新都區(qū)第二中學(xué)在書院樓主講教室進(jìn)行了“新都區(qū)新教師培訓(xùn)匯報課”活動。此次匯報課由高一數(shù)學(xué)老師郝萍萍執(zhí)教，內(nèi)容為“倍角的正弦、余弦、正切方式”。新都區(qū)師訓(xùn)室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)內(nèi)相關(guān)學(xué)科的老師參加了此次匯報活動。
在課堂學(xué)習(xí)前，學(xué)生已通過預(yù)習(xí)教材、觀看微課等形式進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，并完成了相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂學(xué)習(xí)過程中，郝老師首先將學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行了歸納，然后有針對性的進(jìn)行解答。課堂上，學(xué)生們時而聚精會神的聽課，時而積極主動地分小組討論，并到黑板前展示自己的成果。整個課堂氣氛既嚴(yán)肅又熱烈。學(xué)習(xí)小結(jié)后，當(dāng)堂檢測訓(xùn)練環(huán)節(jié)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
此次匯報課評課環(huán)節(jié)，觀課老師及師訓(xùn)室領(lǐng)導(dǎo)都對這堂課給予了極大肯定，大家一致認(rèn)為這樣的課堂打破了傳統(tǒng)課堂的陳舊模式，充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性，加大了課堂容量，提升了課堂效益。
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