3月23日，四川天府新區(qū)煎茶中學(xué)讀書會在書吧開啟第三次讀書分享交流活動。
彭棵珽老師為大家?guī)怼度祟惡喪贰返淖x書交流。本書是以色列新銳歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利的一部重磅作品。是從十萬年前有生命跡象開始到21世紀(jì)資本、科技交織的人類發(fā)展史。
當(dāng)前正值煎茶中學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要節(jié)點(diǎn)。彭老師開篇立意，這是一本關(guān)于祖先的書，希望從祖先逆襲的征程中，窺探出一些真理。汲取力量，互啟智慧，幫助自己也幫助老師，讓學(xué)校沿襲祖先之路——崛起。
彭老師簡介智人的崛起之路，對火的運(yùn)用和虛構(gòu)故事的能力，使智人迅速龐大。其中給予教師幾點(diǎn)啟示：1，信仰意識，相信的力量。無論宗教的發(fā)展還是創(chuàng)業(yè)成功案例，大多告訴讀者構(gòu)建愿景，堅(jiān)定信仰對事物的發(fā)展的重要作用。湖畔中學(xué)的開辦，需要大家一起構(gòu)建學(xué)校未來，相信新學(xué)校未來必能成功，帶著這份真誠、真摯的信念，定能超越自我，勇敢前行。2，共生意識，我們是一個整體。學(xué)校里，老師、學(xué)生、家長應(yīng)是一個共同體，三者需要團(tuán)結(jié)合作、凝心聚力為湖畔中學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。3，責(zé)任意識，培養(yǎng)首屆學(xué)生責(zé)任和榮耀感。
隨后，讀書的書友們分享了自己的感悟。吳云瑩校長很贊成相信的力量，她認(rèn)為在國家提出發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡教育的背景下，教師們需要相信，湖畔中學(xué)在未來的升級改造中，必能成為教育改革示范學(xué)校。趙敏老師更是結(jié)合化學(xué)課程更深刻的理解“火是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)”。
培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”煎茶中學(xué)的老師們堅(jiān)持用書香浸潤生活，在交流中啟迪智慧。與書為伴，篤定前行。（陳海燕）
煎茶中學(xué),第三次讀書分享交流活動
