2021年4月20日，成都市心理健康教育校本課程建設(shè)暨中學(xué)優(yōu)秀校本特色課程集展示研討活動在北京第二外國語學(xué)院成都附屬中學(xué)(以下簡稱“北二外成都附中”)舉行。四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省教育廳中小學(xué)心理教育專家指導(dǎo)委員主任委員、四川省教育科學(xué)研究院研究員曾寧波，四川師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士、碩士生導(dǎo)師、四川省教育廳中小學(xué)心理教育專家指導(dǎo)委員主任委員戴艷，四川省社科院教授劉渝陽，成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、德育與心理教育中心主任、正高級教師曹璇，武侯區(qū)教育科學(xué)研究院院長魏虹，武侯區(qū)教育科學(xué)研究院心理教研員趙先冬，以及在成都市首屆中學(xué)心理健康教育校本特色課程集評選活動中獲得一等獎的十所學(xué)校代表、心理健康教師出席了此次盛會。
上午9:10，武侯區(qū)教育科學(xué)研究院院長魏虹、成都市教育科學(xué)研究院德育與心理教育中心主任曹璇先后帶來了《立德樹人，育人育心》、《課程育人，有效落實學(xué)校心理健康教育》主題發(fā)言。兩位專家深度剖析了此次活動的緣起與意義，同時表示，今后將繼續(xù)支持區(qū)域內(nèi)各學(xué)校心理校本課程的建設(shè)，并預(yù)祝此次活動取得圓滿成功。
北二外成都附中校長何光友：“不懂心理學(xué)的校長，是沒有辦法管理好一所學(xué)校的。”
在此次心理健康教育盛會中，成都市首屆中學(xué)心理健康教育校本特色課程集評選活動獲得一等獎的三所學(xué)校代表同臺，毫無保留地分享了他們的學(xué)校在心理健康教育校本課程建設(shè)中的經(jīng)驗。
首先進行分享的這所學(xué)校的校長不一般。他曾經(jīng)對學(xué)校心理老師說：“作為心理老師，你的第一個培訓(xùn)對象就是我。不懂心理學(xué)的校長，是沒有辦法管理好一所學(xué)校的。”正是在這樣的努力和實踐下，這所學(xué)校雖然成立時間不長，但卻能在心育道路上一步一個腳印地走著、成長著。這就是北二外成都附中。
活動中，北二外成都附中校長何光友帶來了《眼里有光，照亮生涯》主題發(fā)言。何光友校長回顧了北二外成都附中的辦學(xué)歷史，向與會來賓介紹了該校“眼里有光，臉上有笑，心中有人”的育人目標(biāo)，同時向他們分享了北二外成都附中在心理健康校本課程建設(shè)中的思考、探索、實踐和取得的豐碩成果。
心理健康教育精英同臺分享經(jīng)驗
成都七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)心理教研組組長、研修室主任周玲，成都市第十八中學(xué)副校長羅德龍作為成都市首屆中學(xué)心理健康教育校本特色課程集評選活動中獲得一等獎的學(xué)校代表，先后帶來《為學(xué)生的終生發(fā)展賦能》、《體驗式生涯教育促進學(xué)生未來勝任力發(fā)展》專題分享。
兩位代表多角度、全方位地分享了各自學(xué)校在心理健康校本課程建設(shè)中的實踐與探索，為與會來賓們帶來新思路與啟發(fā)。
專家指導(dǎo)“構(gòu)建心理健康教育校本課程”應(yīng)注意的幾個問題
構(gòu)建心理健康校本課程并非易事，在這不斷探索的過程中，有很多困難需要思索、克服。活動中，四川省教育科學(xué)研究院研究員曾寧波帶來專題講座《構(gòu)建心理健康教育校本課程應(yīng)注意的幾個問題》為現(xiàn)場來賓指點迷津。
曾寧波研究員從“把握心育校本課程的性質(zhì)及特征”、“明確心育校本課程的功能定位和結(jié)構(gòu)設(shè)計”以及“遵循心育校本課程開發(fā)原則及開發(fā)流程”三個方面來解答了構(gòu)建心理健康校本課程中會遇到的困難與問題。
“目前中小學(xué)心理健康教育只有《綱要》，還沒有統(tǒng)一教材，同時不同地區(qū)、不同類型學(xué)校，學(xué)生心理健康狀況存在差異。因此，需要心理健康教師能夠根據(jù)本校學(xué)生的心理狀況和市級需求、以及學(xué)校的辦學(xué)特色，進行心理健康教育校本課程開發(fā)。但愿這次交流的內(nèi)容對大家有所啟發(fā)和幫助。”曾寧波研究員說。
據(jù)四川教育在線記者了解，此次活動還設(shè)有“中學(xué)優(yōu)秀校本特色課程集展示”環(huán)節(jié)，來自不同學(xué)校的百余心理健康教師將在此交流經(jīng)驗。
成都市心理健康教育校本課程建設(shè)暨中學(xué)優(yōu)秀校本特色課程集展示研討活動，既有理論的深度，也具實踐的高度，既有現(xiàn)實的厚度，也蘊含未來工作的力度。借助此次盛會的東風(fēng)，全體北二外成都附中人將更加積極地去推進該校心理健康校本課程的建設(shè)。（楊慶虹）
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