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中和中學(xué)-四川師范大學(xué)教育實習(xí)基地座談會順利舉行

來源:成都市中和中學(xué)  作者:陳海燕  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-05-20

5月18日,成都市中和中學(xué)與四川師范大學(xué)教育實習(xí)基地座談會暨四川師范大學(xué)教育實習(xí)基地授牌儀式在中和中學(xué)德政樓三樓會議室舉行。四川師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院副院長閆從華教授、物理學(xué)科教學(xué)論教科室主任袁令民副教授、帶隊老師楊運(yùn)友副教授,中和中學(xué)副校長左強(qiáng)、副校長譚秀峰、校長助理朱萬綱、后勤助理李俊靈、信息中心副主任宋明泉、教務(wù)處副主任楊小榮、德育處副主任陳成、指導(dǎo)老師王昆、姜濤等出席會議。會議由辦公室副主任李苗主持。mec四川教育在線

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左強(qiáng)副校長首先對四川師范大學(xué)的信任和支持表示感謝,為大家介紹了中和中學(xué)的辦學(xué)歷史。左強(qiáng)副校長表示,中和中學(xué)這所歷史悠久的名校,亟待新鮮血液和先進(jìn)理念的輸入,而四川師范大學(xué)作為省內(nèi)名師的搖籃,能夠為中和中學(xué)的發(fā)展提供專業(yè)的助力。他希望,兩校能夠加深合作,深度指導(dǎo),以提高中和中學(xué)的教育、教學(xué)和科研水平。同時,他非常歡迎四川師范大學(xué)實習(xí)生的到來,并且對實習(xí)生做出了一些承諾、提出了一些期待。所謂“而今邁步從頭越”,他相信實習(xí)老師經(jīng)歷過打磨以后,一定會成為優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。mec四川教育在線

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閆從華副院長則向中和中學(xué)對于四川師范大學(xué)師范生培養(yǎng)工作的支持表示了感謝。會上,閆院長還提到,為感謝中和中學(xué)給川師學(xué)子提供的教育見習(xí)、實習(xí)、研習(xí)機(jī)會,建設(shè)實習(xí)基地后,四川師范大學(xué)將會為中和中學(xué)在教學(xué)科研、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課程設(shè)計以及其他方面的需求提供便利和助益,促進(jìn)中和中學(xué)更好地發(fā)展。同時,他告誡實習(xí)生,一定要多學(xué)習(xí)、多思考、多練習(xí),多向指導(dǎo)老師請教,為以后的職業(yè)生涯打下良好基礎(chǔ)。mec四川教育在線

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王昆老師作為指導(dǎo)老師代表講述了四川師范大學(xué)與他的深刻淵源。他說,他對川師一直有一種“高山仰止”的景仰之情,所以,此次能為川師的學(xué)子提供幫助,他深感榮幸。在實習(xí)過程中,他充分肯定了這群青春活力的未來教師,希望小老師們能夠在接下來的實習(xí)當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)理論優(yōu)勢,早日將理論知識和教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。mec四川教育在線

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實習(xí)生代表冉超同學(xué)對中和中學(xué)沉浸式的文化氛圍表示了驚訝和贊嘆,梧桐大道、白果林、勵志亭……走在中和中學(xué),仿佛走在歷史之中,讓心靈變得靜謐。這樣的環(huán)境無聲地?fù)崞搅藢W(xué)生的浮躁。中和中學(xué)的老師博學(xué)多識而又平易近人,總是春風(fēng)化雨、潤物無聲,無形之中引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。冉超同學(xué)重點談到了他在高二二班的班主任實習(xí)經(jīng)歷,自習(xí)、查寢、德育、建立班級制度、參與班級管理……在一次又一次實踐經(jīng)歷中,他逐漸掌握了班級管理的“秘籍”,從新手班主任變成了“能管、敢管、會管”的、足以服眾的老師,完成了身份的轉(zhuǎn)變。他說,在中和中學(xué)實習(xí)期間,雖然感受到了教師面對的諸多壓力,但是更多地是從師長、從學(xué)生身上獲取了無窮的經(jīng)驗,這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨著他今后的成長。mec四川教育在線

會議結(jié)尾,譚副校長計劃外的中途蒞臨為這一次會議更增光彩,他非常親和地向大家表示了由于遲來而產(chǎn)生的歉意;然后,對這一次會議表達(dá)了支持和贊美,對閆院長的到來表示歡迎;最后,向川師大為中和中學(xué)輸送的人才表示感激,他非常感謝川師大對于中和中學(xué)教育發(fā)展的支持。mec四川教育在線

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閆副院長代表四川師范大學(xué)向中和中學(xué)授牌(左為閆副院長,右為左副校長mec四川教育在線

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譚副校長(mec四川教育在線

共傳教育薪火,同培賢才棟梁。此次座談會暨授牌儀式,既能中和中學(xué)輸入新鮮的血液,又能為教育界培養(yǎng)更多的人才、傳承教育之薪火,對實習(xí)生個人、對學(xué)校、對社會來說,都是一件合作雙贏的美事。陳海燕mec四川教育在線

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