8月28日上午，成都市樹德實驗中學(東區(qū))全體教職工在敏行樓開展了為期兩天的2021年暑期教職工集中培訓。大會由校長助理姚靜梅主持。
秋季是一個收獲的季節(jié)，樹德實驗中學(東區(qū))也迎來了一批優(yōu)秀的新進教師。大會在新進老師充滿活力的自我介紹小視頻中拉開了帷幕。
隨后，學校開啟了大數(shù)據(jù)在指導教學工作中的運用主題培訓。在信息時代，如何運用教學數(shù)據(jù)，是一個值得研究的課題。樹德實驗中學(東區(qū))引進極課系統(tǒng)輔助教學多年，并在楊大學副校長的帶領下，成功申報了教學大數(shù)據(jù)運用的區(qū)級課題。因此，樹德實驗中學(東區(qū))邀請四川省教科院大數(shù)據(jù)精準教學技術支持服務商——成都極課教育科技有限公司、成都智奇霖教育科技公司總經理李奇霖為全體教職工帶來了一場主題為《大數(shù)據(jù)助力因材施教教學改革》的講座。
李奇霖別具一格地用即時語音識別功能，生動形象地詮釋了科技對生活帶來的改變。她指出大數(shù)據(jù)可改變經濟、思想方式、教育理念。在大數(shù)據(jù)時代，教育應緊跟變革的步伐。李奇霖隨后分享了一些應用案例，詮釋了大數(shù)據(jù)在教師轉變作業(yè)評價方式、精準教學、了解臨界生及踩線生學情、集體備課及磨課、推動階段性作業(yè)及課時練作業(yè)命制的精準化等方面起著積極作用。其后，極客湯老師對數(shù)據(jù)處理、學情分析、個性化教學等方面進行了有針對性的操作講解。會后，教師紛紛感慨受益匪淺，大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)就是資源、財富，作為教師，更應運用先進的技術手段，讓教學工作更有針對性，從而充分體現(xiàn)學生學習的主體地位，科學提升教學效益。
當天下午，樹德實驗中學(東區(qū))進行教職工年度考核、青年教師考核。旨在更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，全面提升青年教師的教育教學水平。（江蕾 通訊員 侯世文 王萬珍）
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