結合教師隊伍和教育信息化發(fā)展實際，2021年9月24日下午，成都市樹德協(xié)進中學黃真文校長助理在學術廳主持了學校信息技術應用能力提升工程2.0校本培訓。
本次培訓邀請了成都大學計算機學院院長高朝邦教授入校開設專家講座，為全校教師解讀“能力提升工程2.0”的意義和作用。高院長現(xiàn)場利用手機進行問卷調(diào)查，展示了信息技術在教學場景中的強大功能，引起大家的興趣。高院長指出：能力提升工程2.0就是要在多媒體教學環(huán)境、混合學習環(huán)境、智慧學習環(huán)境中，在學情分析、教學設計、學法指導、學業(yè)評價四個維度上，幫助教師學習多個微能力點，掌握整合技術的學科教學知識，從而提升教師信息化教學能力、培訓指導團隊信息領導能力以及校長和管理團隊信息領導能力，全面促進信息技術和教育教學的融合創(chuàng)新發(fā)展。老師們專心聆聽，還不時用手機拍攝記錄。
接著，發(fā)展研究室李大春主任向全體教師解讀了《成都市樹德協(xié)進中學“提升工程2.0”整校推進方案》。此次培訓，采取“結對幫扶、分組實施、整校推進、學用融合”的推進策略。據(jù)了解，樹德協(xié)進中學將在11月底前完成學校教師信息技術應用能力全員培訓，構建以校為本、基于課堂、應用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，基本實現(xiàn)學校信息化領導力、教師信息化教學能力和培訓指導團隊信息化指導力的顯著提升，全面促進信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新發(fā)展。
負責信息技術工作的文敏主任為老師們演示了如何在四川教育資源公共服務平臺上選擇微能力點進行線上學習，還介紹了利用“超星學習通”APP在手機或平板電腦上進行線上課程學習的技巧。老師們紛紛表示，雖然能力提升工程2.0學習有一定難度，但是今天的校本培訓對自己幫助很大，對后期的學習更有信心了。(賴波)
