“雙減”政策下，為更有效地提高學(xué)校歷史教學(xué)的質(zhì)量，提升歷史學(xué)科教研水平。3月29日上午，崇州市初中歷史教研活動(dòng)在崇州市三郎學(xué)校順利舉行，崇州市教育教學(xué)培訓(xùn)中心歷史教研員夏建輝老師和全市八年級(jí)歷史學(xué)科教師參加教研。
歷史中心組許秋梅老師給八(二)班孩子們帶來了一堂精彩的歷史課——《香港澳門回歸祖國(guó)》。許老師精心準(zhǔn)備課件、視頻、導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的學(xué)情，從“統(tǒng)一之由”“統(tǒng)一之策”“統(tǒng)一之路”三個(gè)要點(diǎn)層層遞進(jìn)講解，課堂結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，師生互動(dòng)有效，整堂課贏得了在場(chǎng)老師的一致好評(píng)。
課后，許秋梅老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說課，各校歷史教師積極評(píng)課，大家根據(jù)歷史教學(xué)教研中的問題，進(jìn)行了積極的探討。夏建輝老師指出，歷史老師一定要更新教學(xué)理念、提高教學(xué)素養(yǎng)，每堂課都應(yīng)對(duì)照教學(xué)三維目標(biāo)來檢測(cè)自己的完成程度，并對(duì)有效教學(xué)的策略作了分享。隨后根據(jù)各校提出的思考，夏老師從提升“兩率”的角度，分別從有效備課、有效上課、教學(xué)反思、作業(yè)的設(shè)計(jì)和使用進(jìn)行了指導(dǎo)。
最后，三郎學(xué)校張華兵校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言，他對(duì)各校老師的到來表示歡迎，也十分感謝各位專家老師到學(xué)校交流指導(dǎo)。他表示，本次教研活動(dòng)的成功開展，將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)三郎學(xué)校歷史教育教學(xué)的進(jìn)步。（張紅 通訊員 馬敏 蒲紹華 王朝偉 張華兵）
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