2022年5月5日上午，彭州市陳小玲名師工作室領(lǐng)銜人陳小玲和成都石室白馬中學(xué)地理教研組長岳斌老師帶領(lǐng)成都石室白馬中學(xué)學(xué)生到彭州市銀廠溝謝家店震后滑坡體進行了“區(qū)域自然環(huán)境整體性”野外考察活動。
首先，彭州市白馬中學(xué)岳斌老師給同學(xué)們進行了《銀廠溝謝家店野外考察知識培訓(xùn)》專題講座。四川省彭州市西北部龍門山鎮(zhèn)銀廠溝景區(qū)距2008年5.12汶川大地震震中映秀不足 50 km。汶川地震對該地區(qū)造成了非常嚴(yán)重的破壞，彭州市銀廠溝謝家店滑坡體是地震后彭州市境內(nèi)形成的最大滑坡體，該地位于位于四川省彭州市龍門山鎮(zhèn)九峰村七組(103°50′E，31°17′N)，是成都市經(jīng)彭州市區(qū)進入四川原著名景區(qū)銀廠溝的必經(jīng)之地。由于地震的毀滅性和破壞性，對震區(qū)自然環(huán)境改變巨大，對當(dāng)?shù)厝说纳a(chǎn)和生活帶來的影響深刻且長遠，值得深入考察和研究。銀廠溝作為旅游風(fēng)景區(qū)，兼具學(xué)習(xí)與旅游功能，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生視野。
工作室領(lǐng)銜人陳小玲老師給白馬中學(xué)學(xué)生進行了《野外考察前注意事項》專題講座。陳老師說高中地理課程理念要求創(chuàng)新培育地理學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在自然、社會等真實情境中開展豐富多彩的地理實踐活動。對于自然地理野外考察，需要運用地理信息技術(shù)或其他地理工具，觀察、識別、描述與地貌、地質(zhì)、河流、土壤等有關(guān)的自然現(xiàn)象，運用課本原理探究一些自然現(xiàn)象之間的關(guān)系和變化過程，并說明對人類所產(chǎn)生的影響。地理野外考察可能需要同學(xué)們深入到一些特殊地形環(huán)境或者偏僻鄉(xiāng)村中，因此安全問題必然是首要考慮的方面。要從識別天氣、提前考察工具、考察物品準(zhǔn)備，乘車、路途、食品等方面注意安全。還要學(xué)會和同學(xué)團結(jié)協(xié)作、互相幫助，共同完成考察任務(wù)。
9：20開始整隊出發(fā)，一路陽光普照、道路暢通。10點左右到達了銀廠溝謝家店7組震后滑坡體附近。
從2008年5.12汶川大地震到今天，時隔14個春秋，原來那個光禿禿的滑坡山體已經(jīng)被綠樹蔥蘢的景象取代。路旁的標(biāo)志牌述說著這里潛在的危險。放眼朝山頂望去，滑坡體跡象分明，眼前的滑坡體已然是一座大山。公路從滑坡體下部穿過，滑坡體中間已經(jīng)被泥石流沖出一條溝，溪水流向公路下邊的河里。
岳斌老師給大家講解滑坡的成因、形成條件和危害。同學(xué)們開始用手機“行色”小程序識別植物種類。沿著林間小路觀察植被和土壤，采集植物標(biāo)本。
沿途林木蔥蘢，蒼翠欲滴，還有露珠，也發(fā)現(xiàn)了蛇吐的口水。同學(xué)們興奮、激動又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
途中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了國家地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測雨量監(jiān)測站，可見政府部門對銀廠溝地質(zhì)災(zāi)害區(qū)的精準(zhǔn)關(guān)注。
在岳老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始按樣方搜集土壤標(biāo)本。并在岳老師的指導(dǎo)下對不同樣方的土壤分類編號及采集土壤后回填植被。同時，同學(xué)們還了解到：土壤拿回去還要晾曬去水，再觀察。
和親歷地震的老人交流，了解地震時驚心動魄、啼笑皆非的場景。同學(xué)們紛紛慨嘆到：只有親歷大自然，才會感受到自身的渺小，從而心生敬畏之心。
生命誠可貴，災(zāi)難面前，人類又何其渺小，向5.12地震中掩埋在滑坡體下鮮活的生命致敬默哀。
下得山來，偶遇水溝里兩條蚯蚓打架，結(jié)果“螳螂捕禪、黃雀在后”，打架的蚯蚓被裝死的水蛭一舉殲滅，大自然真是無處不人生。
易經(jīng)云： 坤至柔而動也剛，至靜而德方;后得主而有常，含萬物而化光;坤道其順乎，承天而時行。
五月的陽光，暖意融融。五月的銀廠溝依然青山綠水、空氣清新、安寧祥和、生命盎然。我們留戀家鄉(xiāng)的美景、我們敬畏大自然的威嚴(yán)。作為人類，只能尊重自然、順應(yīng)自然，和諧共生。（賴波 通訊員 陳小玲）
