又是一年麥?zhǔn)占荆质且徊缢雰狐S。五一節(jié)后，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校校外勞動(dòng)基地的麥子也成熟了。5月6日下午，柏合學(xué)校七年級(jí)六班的同學(xué)們，在勞動(dòng)課朱老師的帶領(lǐng)下，與班主任李曉虹老師和美術(shù)李培老師一起來(lái)到了校外勞動(dòng)基地，開(kāi)始了一場(chǎng)生動(dòng)的“收麥之旅”。
收割麥子用什么工具？怎樣使用收割工具？收割時(shí)需要注意哪些問(wèn)題？開(kāi)始收麥前，朱老師在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致地講解介紹。
在湛藍(lán)的天空下，麥田里的“小農(nóng)夫”們一本正經(jīng)地?fù)]動(dòng)著鐮刀，麥田里的“拾穗者”們細(xì)心地?fù)焓暗粼诘乩锏柠溗�。短短兩小時(shí)，同學(xué)們完成了收割、扎捆、脫麥、揚(yáng)棄、儲(chǔ)存。一季麥?zhǔn)�，有勞�?dòng)的辛苦，亦有收獲的快樂(lè)。
收麥間隙，心靈手巧的孩子們?cè)诿佬g(shù)李培老師的指導(dǎo)下，對(duì)麥稈進(jìn)行了挑選掐剝，讓校園草編藝術(shù)作品創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)了“麥稈自由”。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”當(dāng)知來(lái)之不易，才會(huì)更懂珍惜。此次校外勞動(dòng)實(shí)踐，相信孩子們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有更多無(wú)價(jià)之寶，這些都將留存于生命之中，伴隨其一路成長(zhǎng)！（李林）
