為進一步增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險抗災(zāi)和自救互救能力，切實保障師生生命安全。5月12日，在第14個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，成都市樹德協(xié)進中學(xué)進行了“5·12”防災(zāi)減災(zāi)綜合應(yīng)急演練活動。學(xué)校全體師生、物業(yè)管理人員、利民消防參與了此次演練活動。
啟動消防應(yīng)急預(yù)案，防患于未“燃”
隨著警報聲的響起，濃煙四起，靠近教室門口的同學(xué)迅速打開前后門。為了增強演練的真實性，學(xué)校特意準(zhǔn)備了無毒無害的煙餅，模擬火災(zāi)現(xiàn)場的煙霧狀況。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下按預(yù)定的路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，快速有序地從教學(xué)樓撤離到操場指定區(qū)域。整場疏散演練安全有序。
從發(fā)生地震如何自救，到面對火災(zāi)如何快速逃生，再到使用滅火器滅火，利民消防劉教官向樹德協(xié)進全校師生詳細(xì)地講解了地震自救指南和消防安全知識，還提醒大家注意用電安全，“70%-80%的火災(zāi)基本上都是由電引發(fā)的，而一場火從開始到結(jié)束，大概就是3分鐘。也許在這3分鐘里，就失去了逃生的機會。”
講到滅火器的使用方法時，劉教官表示，滅火器雖然是用來滅火的工具，但同時也很危險，規(guī)范操作是關(guān)鍵。“提起滅火器，拔掉保險銷，握住軟管前段，壓下手柄滅火。”在劉教官專業(yè)的指導(dǎo)下，學(xué)生代表成功用滅火器迅速將火勢撲滅。安全教育不再是千叮嚀萬囑咐式的宣傳，而是落到實際的操作演練。劉教官肯定了同學(xué)們敏捷的反應(yīng)力和規(guī)范的操作，但同時也告誡大家要樹立安全意識，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，不要忘記災(zāi)害發(fā)生時的威力和慘痛代價。
演練結(jié)束后，樹德協(xié)進中學(xué)副校長趙夢奕以2008年5月12日汶川地震時，綿陽市桑棗中學(xué)由于每年堅持防災(zāi)疏散演練，面對突如其來的地震全校師生無一傷亡為例，總結(jié)了本次疏散演練的必要性及重要意義。趙夢奕副校長對同學(xué)們的整體表現(xiàn)表示肯定，同時也指出在逃生演練過程中需要認(rèn)真對待、心態(tài)緊繃等問題。她表示，這不僅是一次提高大家自我保護意識和突發(fā)事件應(yīng)變能力的安全演練，也是在全體學(xué)生之間開展的一次綜合實踐活動。
“學(xué)校每年開展各類安全演練活動，就是想讓大家明白：重大災(zāi)害來臨時，不會提前通知任何一個人。生命的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼。”趙夢奕副校長告誡全體師生，要從心底里重視安全教育，提高安全意識，以此次演練為契機，進一步做好學(xué)校各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽，從而營造平安、和諧、祥和的安全校園。
樹德協(xié)進中學(xué)的老師和同學(xué)們表示，通過本次疏散演練，掌握快速逃生要領(lǐng)和滅火器正確使用方法的同時，也進一步增強了安全意識，從而提高了自護自救能力。
防災(zāi)減災(zāi)是常態(tài)，校園安全無死角
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”樹德協(xié)進中學(xué)歷來重視生命教育和安全管理。自新冠疫情出現(xiàn)以來，疫情防控的實戰(zhàn)演練可以說是對全體教職工疫情防控實際操作能力的考驗。學(xué)校多次開展疫情演練活動，來確保教學(xué)的正常進行。
與此同時，學(xué)校還精心組織、周密部署，對燃?xì)獍踩M行排查，并利用電子班牌、LED屏幕、學(xué)校公眾號、開學(xué)安全班會等多種形式對燃?xì)�、一氧化碳安全知識進行普及。
無論是開展“國家安全，人人有責(zé)”演講活動，還是組織廣大師生及家長觀看第27個“全國中小學(xué)生安全教育日”特別節(jié)目，樹德協(xié)進中學(xué)始終緊繃安全意識的弦，通過多種途徑持續(xù)推進安全教育工作。學(xué)校常態(tài)化的生命教育與安全管理，也收獲了學(xué)生和家長的一致好評。
據(jù)了解，學(xué)校還有專門的安全檢查小組，對教學(xué)樓和學(xué)生宿舍相關(guān)教學(xué)設(shè)施及消防設(shè)施進行檢查。通過檢查消防栓、滅火器、電氣開關(guān)、插座、電線有無老化現(xiàn)象等問題，從而確保用電方面的安全。
學(xué)生有每日體溫檢測表臺賬，教室消毒通風(fēng)臺賬，學(xué)生在校園戴口罩情況，教學(xué)樓、辦公室、廁所等衛(wèi)生情況，也都在安全檢查范圍之內(nèi)。食堂的飯菜是否留樣、是否新鮮、是否合格、員工健康證及消毒臺賬等證件是否齊全，校園的各個角落，生活的方方面面都有專人負(fù)責(zé)。
不僅如此，學(xué)校黨員干部也帶頭學(xué)習(xí)國家安全法律法規(guī)，并加入志愿者隊伍參與到后勤、物管、電工、食堂等安全檢查工作中。志愿者們紛紛表示，校園安全責(zé)任重大，應(yīng)防患于未然，從源頭上杜絕安全隱患，人人都有責(zé)任和義務(wù)保障校園安全，共同維護校園安全穩(wěn)定。
從校園安全教育到國家安全教育，樹德協(xié)進中學(xué)不僅牢牢貫徹“生命至上，安全第一”的理念，還充滿了人文的關(guān)懷。（賴波）
防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,深入校園,樹德協(xié)進中學(xué),這場演練值得關(guān)注
