為貫徹落實“雙減”政策，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，將“四川云教”直播工作落到實處，四川省教育科學研究院附屬實驗中學與聯(lián)盟成員學校友好交流、共享資源、共謀發(fā)展。
6月16日上午，四川省教科院附中“深度學習視域下的綠色作業(yè)”主題教研暨“四川云教”聯(lián)盟成員學校第二期研討活動如期舉行。本次活動由“四川云教”省教科院聯(lián)盟主辦，四川省教育科學研究院附屬實驗中學承辦，西昌市教培中心、宜賓市興文縣教培中心、雅安市漢源縣教育局協(xié)辦，得到成都高新區(qū)教育發(fā)展中心的大力支持。本次活動特邀成都市課改專委會秘書長、碩士生導師、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員莫芮前來指導，四川省教科院附中“四川云教”聯(lián)盟成員校教師參會。
活動分為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)由四川省漢源縣七一中學校長、黨支部書記，雅安市學科帶頭人謝佳向作關(guān)于作業(yè)設計及實施的分享；第二環(huán)節(jié)由國家“萬人計劃”教學名師，全國優(yōu)秀教師，省教科院附中校長葉玲對七一中學的分享進行互動交流；第三環(huán)節(jié)由省教科院附中教師就語文、數(shù)學、英語、道法學科的作業(yè)設計及實施進行分享；最后由高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員莫芮對本次活動進行點評。會議由省教科院附中副校長易俊主持。
四川省漢源縣七一中學謝校長分享了基于學情的作業(yè)實施具體舉措，體現(xiàn)了學校作業(yè)設計與實施的層次性、體系性以及點面結(jié)合的特征。
隨后，葉校長在互動交流中就“學生立場”關(guān)注點、教學與測評的關(guān)系以及作業(yè)本質(zhì)等相關(guān)問題進行深度交流。
接著，省教科院附中語文、數(shù)學、英語、道法老師分別就本學科作業(yè)設計及實施進行了分享。語文教師王瀟迎從新課標出發(fā)，立足學生的全面發(fā)展，就學校語文單元作業(yè)設計的路徑、實施與評價做了交流；數(shù)學教師譚猛從作業(yè)實踐背景、實踐路徑和實踐反思三個方面進行了分享；英語教師田野強調(diào)作業(yè)應基于單元設置真實情境，并具體闡明了英語作業(yè)設計實施的基本理念、基本要求及具體實踐；道法教師馬平以七年級下冊第一單元“青春時光”為例，結(jié)合具體的作業(yè)布置案例，進行了闡述。
最后，莫芮老師對四川省漢源縣七一中學在作業(yè)功能轉(zhuǎn)變、學生學習方式轉(zhuǎn)變、作業(yè)目標轉(zhuǎn)換以及作業(yè)實施路徑等方面的亮點工作給予肯定；用“各美其美，美美與共”和“極具深度”的關(guān)鍵詞對省教科院附中各學科在作業(yè)設計與實施、評價等方面的做法予以高度肯定，并提出具有操作性的建議。
本次教研活動聚焦“雙減”，共話作業(yè)設計及實施改革，是省教科院附中從作業(yè)設計及實施視角探尋減負增質(zhì)的具體舉措，更是省教科院附中立足實際，推進“四川云教”聯(lián)盟學校共享優(yōu)質(zhì)教育的有益嘗試。相信隨著作業(yè)設計改革實踐成果的進一步提煉與推廣，該校必能更好地踐行“雙減”政策，擔負起“兩基地、兩示范”學校的社會責任。（江蕾）
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