2022年6月30日下午，成都市教科院規(guī)劃課題《初中地理學(xué)科育人課程要素的挖掘與實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)在成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。
四川省地理教研員張白峽老師、成都市教科院所長(zhǎng)胡燕老師、武侯區(qū)教科院副院長(zhǎng)汪翼老師、成都市名師工作室導(dǎo)師王桂玉老師、課題組第一主研車海燕老師，以及來(lái)自成都市鹽道街中學(xué)、七中萬(wàn)達(dá)、郫都一中、西北中學(xué)初中部的課題組相關(guān)教師、車海燕名班主任工作室成員參加了會(huì)議。成都市石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張華校長(zhǎng)、李彬副校長(zhǎng)、莊斌副校長(zhǎng)出席會(huì)議。會(huì)議由課題主研人員譚鑫老師主持。
開題進(jìn)行時(shí)
石室錦外張華校長(zhǎng)致辭。張華校長(zhǎng)講到，課題研究是科研引領(lǐng)工作的重要方面，能有效促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的再提升。他希望石室錦外人秉承“敢為人先、宏濟(jì)巨川”的校訓(xùn)，重新凝聚再出發(fā)，以課題研究為載體，積極探索教育教學(xué)新教法，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的“三統(tǒng)一”。“研”出教育發(fā)展新風(fēng)貌，“亮”出名校建設(shè)新名片，學(xué)校全力支持并保障課題各項(xiàng)工作的順利展開。
課題主研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人車海燕老師做開題陳述。車?yán)蠋煆膯栴}的提出、核心概念、研究現(xiàn)狀、研究意義、目標(biāo)和內(nèi)容、預(yù)期研究成果與效果、研究創(chuàng)新等幾個(gè)方面對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述。
全體成員觀看由譚鑫老師執(zhí)教的《中國(guó)的行政區(qū)劃》課題研究課。譚老師的研究課體現(xiàn)了研究的方向、方法和目的，深“挖”課程要素，獲得了與會(huì)專家的好評(píng)。
成都市名師工作室王桂玉老師對(duì)本次開題會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。王老師高度肯定了以車海燕老師為負(fù)責(zé)人的石室錦外課題組。她認(rèn)為石室錦外課題組是一個(gè)效果好、效率高的科研團(tuán)隊(duì)，未來(lái)定會(huì)“挖”出高質(zhì)量的研究成果。
四川省地理教研員張白峽老師說(shuō)，此次會(huì)議不僅開題，還有成果。張老師對(duì)課題組提出了寶貴建議，他希望課題組在研究工作中要進(jìn)一步理清課程要素與學(xué)科育人、課程目標(biāo)與課程要素、學(xué)科育人價(jià)值與核心素養(yǎng)之間的關(guān)系，在整個(gè)研究工作中要以新課標(biāo)為基礎(chǔ)，確定途徑、明確路線。
武侯區(qū)教科院副院長(zhǎng)汪翼認(rèn)為本次課題在實(shí)踐環(huán)節(jié)方面走在了前沿，但在理論認(rèn)識(shí)方面還需進(jìn)一步明晰。他建議課題組在研究過(guò)程中，要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“育分”到“育人”的轉(zhuǎn)變，關(guān)注核心概念，準(zhǔn)確提出學(xué)科育人的概念，要在研究新課標(biāo)的基礎(chǔ)上構(gòu)建新課堂。
成都市教科院所長(zhǎng)胡燕老師評(píng)價(jià)了課題組“四大問題”的提出。她認(rèn)為，這“四大問題”立意好，意義大。同時(shí)，她建議課題組要進(jìn)一步構(gòu)建目標(biāo)體系，思考并“挖掘”有效的路徑形態(tài)和方法策略。
成都市教科院所長(zhǎng)胡燕老師宣讀立項(xiàng)書。本次開題報(bào)告圓滿結(jié)束。石室錦外課題組將繼續(xù)深研新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確方向，做好引領(lǐng)，有效開展課題研究各項(xiàng)工作，以期交出一份優(yōu)異的答卷！（江蕾 通訊員 鄭茹 陳飛 童鑫鑫）
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