9月27日，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布采訪活動的第十五場新聞發(fā)布會。教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞表示，十年來，教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持五育并舉，促進學生全面發(fā)展，以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升助力人人出彩、人才成才。
義務教育音體美勞等課程建設明顯加強。2021年全國義務教育階段體育、藝術和勞動技術課程教師分別達67.4萬人、83萬人和10.9萬人，相較十年前，分別增長55.4%、52.3%和18.3%。全國95%的學校能保障學生在校每天一小時體育鍛煉時間，近87%的學生在中小學接受了藝術教育。
基礎教育大班額問題有效破解。十年來，小學大班額比例從14%降至0.7%，初中從28.3%降至0.7%。普通高中大班額比例大幅下降，從47.8%降至4.8%，下降43個百分點，助推教育教學質(zhì)量提升，促進學生身心健康發(fā)展。
校外培訓治理取得明顯成效。90%以上的學生能在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)，學校課后服務基本實現(xiàn)“5+2”全覆蓋。92%以上的學生自愿參加了課后服務，學校教育主陣地作用進一步強化。
現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設明顯加快。《職業(yè)教育法》首次修訂，明確類型教育定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作。高職三年擴招413萬人，2021年高職(專科)招生達到552.6萬人，是十年前的1.8倍。全國職業(yè)學校開設1300余個專業(yè)和12余萬個專業(yè)點，基本覆蓋國民經(jīng)濟各領域。
高層次創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力顯著提升。2021年全國共有在學研究生333.2萬人，比2012年增加了近一倍，其中，在學博士研究生50.9萬人;“雙一流”建設高校在學研究生195.4萬人，占全國的58.7%。聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，“強基計劃”累計招收1.8萬余人，基礎學科拔尖人才培養(yǎng)計劃累計吸引1萬余名優(yōu)秀學生投身基礎學科。
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