為促進高三教師更深入的理解教育部“一核四層四翼”的高考評價體系，以及新課程高考考試相關要求，理解全國高考卷的結(jié)構、考試范圍和命題要求，從重考情、學情解讀，向備考研究與“教—學—評”一致性教學改進，進一步提高高三復習備考的針對性和有效性，在借鑒其他區(qū)縣優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎上，成都市大彎中學于11月11日舉辦了“高考考情學情評價任務設計”大賽，希望通過此次大賽，使老師更快更好的適應新高考帶來的挑戰(zhàn)。
參與此次活動的有青白江區(qū)研培中心領導、各學科教研員，大彎中學高三年級教師，以及區(qū)內(nèi)兄弟學校川化中學、為明學校的高三年級教師。
比賽分為三個流程，啟動儀式、比賽和比賽點評。啟動儀式上，首先是趙澤高校長致辭：“大彎中學是一所歷史悠久，辦學歷史優(yōu)良的學校，理應在雙新改革中逐浪前行，作出應有的表率。”然后由何曉虹副校長宣讀評課標準，并介紹準備比賽的流程。最后由青白江區(qū)研培中心主任王曉斌宣布比賽開始。王主任對學校這項賽事以及學校的“雙新”改革給予了厚望：“這是一項很好的活動，大彎中學在全區(qū)開了一個好頭，希望這項賽事一直延續(xù)下去，辦得越來越好。”
比賽過程中，各學科備課組大展身手，淋漓盡致地表現(xiàn)出了大彎中學備課組的團結(jié)協(xié)作精神和優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)。
賽后，文科組評委組長余衛(wèi)東老師和青白江區(qū)研培中心彭小斌主任、大彎中學何曉虹副校長，分別從選手的表現(xiàn)做了精彩中肯的點評，并宣讀了比賽結(jié)果。理科組物理備課組，文科組英語備課組獲得比賽一等獎，其余學科分獲二、三等獎。
以賽促練、以賽促研、以賽促改、以賽促教，大彎中學老師們將以素養(yǎng)提升為己任，繼續(xù)加強高考研究，在前進的路上攜手前行。(孫林馨)
大彎中學,高考考情學情評價任務設計
