序言
成都東部新區(qū)興隆學校是一所九年一貫制學校，學校由原興隆場中學和興隆場小學于2007年7月撤并組建而成簡陽市三岔鎮(zhèn)興隆九年義務教育學校，2017年4月劃入成都高新區(qū)更名為成都高新三岔鎮(zhèn)興隆九年義務教育學校，2020年5月劃入東部新區(qū)更名為成都東部新區(qū)興隆學校。學校先后榮獲“資陽市校園文化建設示范學校”、“資陽市德育工作先進學校”、“資陽市后勤工作先進單位”、“資陽市綠色學校”、“簡陽市優(yōu)秀級學校”、“簡陽市中考先進單位”、“簡陽市科研示范校”、“簡陽市安全單位”、“簡陽市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理先進學校”“高新區(qū)青年武術、跆拳道錦標賽突出貢獻獎”等稱號。學校堅持正確的辦學方針，確立了“讓每一個孩子綻放最美的自己”的辦學理念，以“崇雅行雅，厚德博學”為校訓，形成了“情趣高雅，舉止優(yōu)雅”的校風，“好學樂學，知書達理”的學風，“和愛儒雅，潛心育人”的教風。學校堅持“立德樹人”的育人目標，以武術特色為龍頭，促進藝體特色教育全面開花，全力構建書香校園，陽光校園，和諧校園。
第一章 總則
第一條 為加強成都東部新區(qū)興隆學校內(nèi)部管理的規(guī)范化、制度化、科學化，全面貫徹國家的教育方針，全面提高教育質量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等教育法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 本校全稱為成都東部新區(qū)興隆學校，地址為成都東部新區(qū)順路街741號，辦公電話：028—27822006，郵政編碼為641418，郵箱為xljyxx@163.com。
第三條 本校由成都東部新區(qū)教育局舉辦，屬公益一類事業(yè)單位，為實施九年制教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
第四條 學校面向本學區(qū)招生，招生對象為適齡兒童。辦學規(guī)模為9個年級，實行九年一貫制辦學，學生在校完成九年義務教育段學習任務。
第二章 辦學理念與學校文化
第五條 學校辦學宗旨：以“環(huán)境美、育人好、質量高”為辦學宗旨。
第六條 學生發(fā)展目標：讓每一位學生都能充分、和諧地發(fā)展，促進每位學生良好個性的形成和可持續(xù)發(fā)展。
第七條 教師發(fā)展目標：形成一支“愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、開拓創(chuàng)新”的專業(yè)化師資隊伍。
第八條 學校發(fā)展目標：管理有序、文化濃厚、質量上乘的學校。
第九條 辦學理念：建典雅校園，做儒雅教師，育文雅學生！
校訓：崇雅行雅，厚德博學。
校風：情趣高雅，舉止優(yōu)雅。
教風：和愛儒雅，潛心育人。
學風：好學樂學，知書達理。
第十條 學校發(fā)展規(guī)劃和辦學特色。
辦學特色：以“美”為理念的校園文化。
第三章 學校治理結構與運行機制
第十一條 學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，教職工通過教職工大會參與學校的民主管理。
校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。
副校長協(xié)助校長分管學校教育教學、行政、后勤等具體工作。
第十二條 校長依法履行下列主要職責：
(一) 組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;
(二) 組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;
(三) 執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;
(四) 領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序;
(五) 負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策;
(六) 負責學校教育教學工作，大力推進素質教育;
(七) 負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發(fā)展;
(八)負責學校招生工作;
(九) 負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批;
(十) 負責學校安全工作;
(十一) 組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第十三條 學校依靠中國共產(chǎn)黨支部委員會，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織的作用。
學校按照《中國共產(chǎn)黨黨章》要求建立中共成都東部新區(qū)興隆學校支部委員會，隸屬成都東部新區(qū)教育黨工委領導，全面負責學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。設置黨支部書記一名，由成都東部新區(qū)教育黨工委考核任命。
學校按照《中國共產(chǎn)主義青年團章程》和《中國少年先鋒隊章程》要求，建立共青團興隆學校委員會和少先隊興隆學校大隊部。學校共青團、少先隊組織在校黨組織和上級團組織、少先隊組織的領導下開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質教育中發(fā)揮積極作用。
第十四條 學校建立教職工大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。
教職工代表大會行使審議建議權、審議通過權和評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，學校重大事宜決策等須經(jīng)教職工大會審議通過。教職工大會的主要職權包括：
(一)聽取校長的工作報告，討論、審議學校辦學指導思想、質量方針、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、財務預決算方案、教職工隊伍建設方案等重大問題，提出建議和意見。
(二)審議通過學校提出的聘任方案、崗位責任制方案、考核辦法、獎罰規(guī)定以及教職工權益有關的規(guī)章制度，由學校頒布實施。
(三)民主評議監(jiān)督學校的領導干部。建立每年評議一次學校校級領導干部制度和每學期評議一次學校中層干部制度，監(jiān)督干部廉政自律，對干部的工作、業(yè)績、作風進行表揚、批評，或提出予以嘉獎、晉升或處分的建議。
學校工會作為教職工代表大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
第十五條 學校實行校長領導下的副校長分線管理。校長、副校長由成都東部新區(qū)教育局黨委考核任命。
學校設置辦公室、教導處、教科室、德育處、后勤處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。其中學校辦公室協(xié)助校長處理日常行政事務，負責學校的人事管理、黨建及黨風廉政、檔案管理、宣傳工作、師德師風，處室間工作協(xié)調(diào)等等。教導處協(xié)助分管副校長開展教學工作、教學管理、招生、學生學籍、繼教工作等;教科室協(xié)助分管副校長開展教育科研和教師培訓等工作。德育處協(xié)助分管副校長開展學校德育活動、班主任培訓、心理健康等工作;后勤處協(xié)助分管副校長負責學校的后勤日常工作、基建及食堂等工作。
學校各部門領導干部按照“分級管理、分工負責、團結合作”的原則，在校長的領導下履行規(guī)定職責。各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。
第十六條 學校建立校長辦公會與學校行政會制度。校長辦公會議是學校的最高決策機構，行使學校發(fā)展過程中的重大事項和舉措的決策權。負責起草學校章程、制定發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內(nèi)重大事項，研究、討論、決定學校行政管理大事，總結近期工作，分析學校內(nèi)部管理狀況和外圍形勢，討論研究下一階段發(fā)展事項等。校長辦公會議一般隔周進行一次，由全體校級領導參加，工會主席列席。
學校行政會議研究解決工作中的實際問題，部門間互通信息，總結當前工作布置下階段工作任務，研究落實教研組、備課組以及年級組中的管理問題，教師發(fā)展與學生管理問題等具體的教育教學工作。學校行政會議每周舉行一次，全體中層及以上領導、工會正副主席以及各部門專干參加。
第十七條 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務、黨務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權;同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他相關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第十八條 學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。校長是學校安全的第一責任人。
學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第十九條 學校接受政府以及教育、登記和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第四章 教育教學管理
第二十條 學校建立健全年級組、教研組等教育教學基層管理組織。
年級組長協(xié)助教導處做好本年級的教學工作，協(xié)助政教處做好年級教育活動、學生管理工作等。
教研組長協(xié)助教導處，組織教師進行學科教學計劃制定、教學研討、校本研修、教師發(fā)展、教學六認真檢查等方面的教學研究。完成教導處安排的各項教學任務。
第二十一條 學校工作必須堅持“德育為首”，本著“為學生終身發(fā)展負責”的原則抓好抓實德育工作。教職工參與，教書育人，管理育人，服務育人。形成一個統(tǒng)一、高效、融合的良性循環(huán)系統(tǒng)，重點培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)學生知感恩、有誠信、擔責任、懂寬容、身心健康的做人基礎。學校加強安全工作，因地制宜地開展安全教育，舉行安全演練，維護安全設施，確保學生安全學習，培養(yǎng)學生自我安全保護能力。
第二十二條 班級建設以學校辦學理念和學校文化為指導，認真貫徹學校的政策和制度，執(zhí)行學校的各項決定。班主任是班級管理的第一責任人，接受教導處和年級組長的雙重領導。班主任全面負責班級管理，建立高效的班委組織機構，建設可行的班級管理制度，形成良好的班風和學風，全面推進班級文化建設，創(chuàng)造和諧進取的班級氛圍，創(chuàng)建文明班級、先鋒模范班級。
第二十三條 學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊開足開好所有課程。認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)安全教育等校本課程。
第二十四條 學校采用班級授課制的教學組織形式，關注差異教育，重視個別輔導。
學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
學校按照國家和省、市教育行政部門規(guī)定規(guī)范征訂教材教輔資料，并做好管理工作。
學校堅持全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量。實行科學化、規(guī)范化管理，努力提高辦學效益。
學校教學面向全體學生，堅持因材施教原則，充分發(fā)揮學生的主體作用;重視基礎知識教學和基本技能訓練，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)正確的學習方法、習慣。嚴格控制學生課外負擔，注重學習困難學生的轉化工作。
學校積極推進高效課堂建設，提升教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
學校實行教學質量監(jiān)控，接受教育行政部門和其他有關部門對教育教學的監(jiān)督管理;接受人民政府對學校辦學水平、教育質量的督導評估。
學校主動與學生家庭建立聯(lián)系，運用家長學校等形式指導、幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境。
第二十五條 學校堅持“健康”的生命質量觀，嚴格執(zhí)行有關學校體育、衛(wèi)生工作的規(guī)章制度，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。
學校注重增強學生健康體質的教育，堅持保證學生每天體育鍛煉一小時，每期舉行一次全校運動會。加強體育課程建設，提高體育課堂教學質量，全面促進學生健康體質的提升。
第二十六條 學校建立心理輔導室，配備兼職心理輔導教師開展工作。學校將心理健康教育課程化，開設心理健康教育活動課程和青春期心理健康教育，促進學生心理健康發(fā)展，適應社會發(fā)展需要。
第二十七條 積極開展青少年文化活動，學校每年舉辦藝術節(jié)，提升學生的藝術修養(yǎng)與素質，發(fā)掘學生的藝術潛能，展現(xiàn)學生的藝術特長。
第五章 學生
第二十八條 凡被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。
學校實施小學和初中九年一貫的義務教育，按就近免試入學的原則招收學校服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季招生。不屬學校服務區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。
第二十九條 學生享有下列權利：
(一) 參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;
(二) 參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;
(三) 按照國家有關規(guī)定獲得助學金;
(四) 在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;
(五) 對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產(chǎn)權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;
(六) 法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第三十條 學生應當履行下列義務：
(一) 遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》、《中小學生日程行為規(guī)范》、《興隆學校學生在校一日常規(guī)》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求;
(二) 尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;知感恩、有誠信、擔責任、懂寬容。
(三) 勤奮學習，品學兼優(yōu);
(四) 承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責;
(五) 愛護學校提供的教育教學資源;
(六) 法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第三十一條 學校按照省、市有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。
學校對修完學年內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第三十二條 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生成長手冊。
第三十三條 學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生成長手冊。對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予相應處分，未經(jīng)撤除處分者不予頒發(fā)畢業(yè)證。
第三十四條 學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。
第三十五條 學校建立學生會、大隊部組織，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
第三十六條 學校建立健全學生評教，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。
第三十七條 為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到：
(一) 平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。
(二) 尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。
(三) 尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。
(四) 不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。
(五) 不得隨意處分學生。處分學生應當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關學生管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。
第六章 教職工
第三十八條 學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行學校用人制度。
學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第三十九條 教師享有下列權利：
(一) 開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;
(二) 參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見;
(三) 指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;
(四) 按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;
(五) 通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議;對學校重大事項有知情權;對不公正待遇或處分有申訴權;
(六) 使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;
(七) 參加進修或者其他方式的培訓;
(八) 法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第四十條 教師應當履行下列義務：
(一) 遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，愛崗敬業(yè);自覺抵制有償家教。
(二) 貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，保質保量的完成教育教學工作任務;積極參與教學改革，提升教學技藝，促進專業(yè)發(fā)展;服從學校安排。
(三) 對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。
(四) 弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;
(五) 制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;
(六) 踐行以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。
第四十一條 其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。
第四十二條 學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。
第四十三條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第四十四條 學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。班主任應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應班主任待遇與權利。
第四十五條 學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升工資、績效發(fā)放、實施獎懲等的依據(jù)。
學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。
第四十六條 學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以突出貢獻獎勵和表彰。對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲處。
第七章 學校資產(chǎn)
第四十七條 學校開辦資金為人民幣肆佰壹拾捌萬元。
學校具體經(jīng)費來源為財政補助收入。
第四十八條 學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權者的責任。對學校財物造成損壞的應當依法賠償。
第四十九條 學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學�；窘ㄔO和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學校加強對體育館、圖書館、實驗室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。
第五十條 學校建立健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展，實行民主管理和財務公開。加強對學校經(jīng)濟活動的財務控制和監(jiān)督，防范財務風險。
學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算。建立健全內(nèi)部控制規(guī)范和會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。
學校依法向政府部門提出年度預算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。
第五十一條 學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規(guī)定實行收支兩條線管理，納入財政專戶。
第八章 學校與家庭、社會
第五十二條 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。
第五十三條 學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。
第五十四條 學校依靠街道辦事處、社區(qū)、派出所、城管、交警等部門共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差學生的教育，建設平安文明校園。
第九章 附則
第五十五條 學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第五十六條 本章程經(jīng)學校校務委員會集體討論，教職工大會審議通過，并經(jīng)成都東部新區(qū)教育局同意備案之日起實施。
第五十七條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有矛盾處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。
第五十八條 本章程的修改需由校務委員會或教職工代表大會提議方可進行，經(jīng)教職工代表大會審議，校務委員會通過，報成都東部新區(qū)文化旅游局教育處備案后生效。
第五十九條 本章程由校務委員會負責解釋。
成都東部新區(qū)興隆學校,辦學章程
