為全面總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，分享經(jīng)驗，凝聚發(fā)展動力，為下學(xué)期的各項工作深入開展導(dǎo)航，2023年1月4日下午，成都石室錦城外國語學(xué)校教務(wù)處組織全體教備組長召開了教備組總結(jié)暨一流學(xué)科建設(shè)推進會，李彬副校長、陶瑫主任、鄧冬梅主任以及各位教備組長出席了本次會議，會議由教務(wù)處陶瑫主任主持。
地理教研組長車海燕老師以“科研立身，教學(xué)相長”為主題，提出了三對關(guān)鍵詞“慚愧與遺憾”“總結(jié)與反思”“平臺與導(dǎo)師”，總結(jié)分享了過去一學(xué)期本組教研工作的不足與收獲。在發(fā)言中，她強調(diào)了教育工作者科研的重要性，并提出“科研促教、科研促學(xué)、快樂成長”。同時，她以疫情課題為例，回顧了題為“我們的快樂”的線上班會教學(xué)案例。“用一份溫柔培育桃李”，科研的目的是促進學(xué)生的成長，教師應(yīng)抓住機會，進一步提升自己的教學(xué)水平。
英語教研組長劉瑤老師就本組這學(xué)期的教學(xué)成績進行了匯報，本組教師在論文、賽課、專題交流、課題等方面都獲得了不少獎項。她強調(diào)了在教育教學(xué)中“同心共濟”的重要性，并提出在常規(guī)工作中應(yīng)做到精細化、規(guī)范化、品質(zhì)化，真正的教研不在于過程，而是在于解決問題，以此促進彼此的成長。最后，她就本組下學(xué)期的計劃進行了闡述：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標；二、初三老師將提前做好中考復(fù)習(xí)規(guī)劃；三、在跨學(xué)科主題與學(xué)科融合中繼續(xù)前進。
數(shù)學(xué)教研組長黃征老師以“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”為主題做了本學(xué)科組建設(shè)的經(jīng)驗交流，她提出“規(guī)范、聚焦、教師發(fā)展”三個關(guān)鍵詞，分享了如何在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)畫板社團、教師推優(yōu)、教學(xué)過程性記錄等方面做到規(guī)范化；強調(diào)了分享型學(xué)習(xí)在一流學(xué)科建設(shè)中的重要性；接著將本組的獲獎情況做了匯報；最后提出了本組的一些不足以及解決措施。
教務(wù)處主任陶瑫老師對各教研組這學(xué)期以來的付出表示了感謝，她再次明確了“同課共構(gòu)”的概念、研究意義以及教研活動的目標。她指出，同課共構(gòu)即備課組同步進入教學(xué)場景，基于真實的任務(wù)，共同的教學(xué)分析，把握教學(xué)問題和目標，開展專業(yè)引領(lǐng)和行為跟進的教學(xué)探索，以此來激活現(xiàn)有的教研，真正地促進課堂的變化和教師群體實踐智慧的提升。她倡議，教備組長們下學(xué)期都要繼續(xù)認真參與同課共構(gòu)教研活動，牽動每一位認真參與的備課組老師，每個內(nèi)容的“共構(gòu)”都要登臺亮相，每一次登臺的背后都要去思考與吸納，當(dāng)這種思考和吸納成為習(xí)慣，就會轉(zhuǎn)化為一種使命——建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)科的能量。
教科室主任鄧冬梅老師就學(xué)�？蒲蟹矫娴墨@獎情況做了通報。她提出了四個“聚焦”：一、聚焦教育教學(xué)和科研；二、聚焦核心，做教學(xué)實踐與研究，形成教育教學(xué)成果；三、在聚焦的前提下，做學(xué)生的活動，形成核心素養(yǎng)上、學(xué)業(yè)提升上的重要佐證材料，在教研的過程中促進教學(xué)；四、教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師聚焦到一件事情上，將其落到實處。她希望大家一起沐浴科研之光，進一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
分管教學(xué)的副校長李彬老師就本次各教研組的分享表示了肯定。他強調(diào)，教育教學(xué)要有抓手和特點，推進特色建設(shè)，每組都要往優(yōu)質(zhì)學(xué)科組建設(shè)靠攏。“減負提質(zhì)”不是單一或者一蹴而就的，要通過堅持不懈、真正團結(jié)、相互支持、相互成就來將學(xué)校學(xué)術(shù)研究氛圍推向高潮。
路雖遠，行則將至。事雖難，做則必成。此次會議，不僅是對這學(xué)期教研組工作的總結(jié)，更是老師們出發(fā)的起點。相信，心中有遠景，眼中有目標，手上有措施的各個教研組，也將一如既往保持初心，在奔跑中開拓，在開拓中進取。（江蕾 通訊員 岳曉瑞 楊丹宸 王芳）
成都石室中學(xué)錦城校區(qū),總結(jié)會
