2023年2月13日上午，由崇州市教育局組織，四川省崇州市蜀城中學(xué)和崇州市職業(yè)教育培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的崇州市高中階段學(xué)校第二屆普職融通工作會(huì)在蜀城中學(xué)舉行，教育局黨組成員、副局長(zhǎng)何靜，教育局班子成員、教培中心主任劉伏元，蜀城中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王朝暉，黨委委員、校長(zhǎng)助理劉太國(guó)，高2022級(jí)年級(jí)帶管領(lǐng)導(dǎo)袁術(shù)珍，分管領(lǐng)導(dǎo)張慧、王小燕，高2022級(jí)2班班主任王麗穎和5班班主任趙從勇，職業(yè)教育培訓(xùn)中心校長(zhǎng)劉萬(wàn)龍，教學(xué)分管副校長(zhǎng)黃程，教務(wù)處主任袁曉玲，轉(zhuǎn)入蜀城中學(xué)就讀的6名學(xué)生和家長(zhǎng)參加了會(huì)議，會(huì)議由蜀城中學(xué)教導(dǎo)處副主任熊?chē)?guó)香主持。
會(huì)上，王朝暉、劉萬(wàn)龍分別就兩校開(kāi)展普通高中與中職學(xué)校攜手合作情況作了詳細(xì)匯報(bào)，鼓勵(lì)職業(yè)教育培訓(xùn)中心轉(zhuǎn)入蜀城中學(xué)的6名同學(xué)到新學(xué)校后選擇好適合自己的科目組合，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)教育局黨組、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的關(guān)心與厚愛(ài)，早日實(shí)現(xiàn)自己人生的遠(yuǎn)大理想。兩校將一如既往地做好崇州市高中階段學(xué)校普職融通班工作。
劉伏元表示，要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐；要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要聚焦教育改革發(fā)展的根本性、基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，深入實(shí)施教育質(zhì)量提升工程，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)高中教育特色多樣發(fā)展、持續(xù)推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。高度肯定了崇州市蜀城中學(xué)和崇州市職業(yè)教育培訓(xùn)中心兩校對(duì)崇州市高中階段第二屆普職融通班就招生宣傳、錄取學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、試題命制、組織閱卷等各方面的工作成績(jī)。
何靜就本次會(huì)議的召開(kāi)作指導(dǎo)講話(huà)。何靜強(qiáng)調(diào)了黨中央、地方對(duì)職業(yè)教育綜合改革作出的重大戰(zhàn)略部署：優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式改革，推動(dòng)職普融通，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。再次重申了饒程市長(zhǎng)在去年的崇州市政府工作報(bào)告中“深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，促進(jìn)普職融通”的指示精神以及崇州市教育局歷來(lái)對(duì)普通教育和職業(yè)教育融合發(fā)展的高度重視。對(duì)兩屆普職融通試點(diǎn)工作取得的成績(jī)給予充分肯定，并對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的開(kāi)展提出幾點(diǎn)要求：從事普教和職教的同志們都應(yīng)重視普職融通這項(xiàng)工作，應(yīng)把普職融通工作作為一項(xiàng)常態(tài)化工作來(lái)研究、來(lái)落實(shí)、來(lái)推廣；崇州各界都來(lái)關(guān)心崇州職教的發(fā)展，通過(guò)普職融通這個(gè)平臺(tái)，大家都來(lái)了解職業(yè)教育、關(guān)心職業(yè)教育、支持職業(yè)教育的發(fā)展，為崇州的職業(yè)教育發(fā)展提供一個(gè)更大的舞臺(tái)和更廣闊的天地。
何靜要求兩校：提高站位，堅(jiān)持以人民為中心，站在為黨育人、為國(guó)育才的高度來(lái)推進(jìn)普職融通工作；提高認(rèn)識(shí)，普職融通工作事關(guān)區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展；強(qiáng)化落實(shí)，學(xué)校行政、班主任、任課教師要分工明確、職責(zé)清晰，要注重過(guò)程、抓精抓細(xì)，要?jiǎng)?chuàng)新方式、提高效率，關(guān)注學(xué)生心理健康和生涯規(guī)劃。
最后，職業(yè)教育培訓(xùn)中心校長(zhǎng)劉萬(wàn)龍將轉(zhuǎn)入到蜀城中學(xué)就讀的陳耀廷、李俊材、饒忻儀、雷梓藝、蔡欣芯、黃欣瑞6名學(xué)生名單移交給蜀城中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王朝暉，完成了兩校教育任務(wù)的圓滿(mǎn)交接。（黃小林 通訊員 熊?chē)?guó)香 王小燕）
蜀城中學(xué)
