為深入推進教育科研課題研究，提升辦學品質(zhì)發(fā)展，彰顯辦學特色，4月12日，成都新世紀外國語學校申報的成都市教育科研規(guī)劃課題《UbD理論在高中生物學概念教學中的應用研究》開題論證會在學校光華校區(qū)博學樓三樓大會議室召開。
本次會議特邀四川省教科院學術(shù)委員會常務副主任、二級教授青春老師，成都市教科院發(fā)展與改革研究所副所長、特級教師陳宇燕，成都市教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長、特級教師鄭達釗，溫江區(qū)研培中心教科室主任、高級教師張光偉，成都市石室蜀都中學校長、高級教師程宇到校聆聽與論證指導，鄧文光校長全程參與并指導、講話，李世建副校長，學校相關(guān)行政領(lǐng)導，課題組全體成員、旁聽教師等參與此次會議，會議由發(fā)展中心主任王東強老師主持。
鄧文光校長致歡迎詞
鄧文光校長對參與本次開題論證會的專家們表示了歡迎及感謝。分析了“三新”“雙減”背景下教育教學的鉆研與提升對學生及學校發(fā)展的重要性，科研課題研究是教師發(fā)展適應時代需求的展現(xiàn)，也是提升學校辦學質(zhì)量，提高老師研究能力的重要方式。希望在專家的指導下，參會老師都能有所收獲。
頒發(fā)立項通知書
陳宇燕所長宣讀課題立項文件并為課題負責人曹徽躍頒發(fā)立項證書。專家們祝賀學校市級課題立項，并對學校和課題相關(guān)老師們的工作準備表示高度的肯定，鼓勵課題組能進一步完善內(nèi)容，落實成果。
課題組發(fā)表開題陳述
課題組成員龔倩老師對課題背景、高中生物學教師教學設(shè)計和概念教學現(xiàn)狀調(diào)查分析、概念界定、研究現(xiàn)狀、課題研究可行性進行了匯報，毛莉老師對課題研究內(nèi)容、思路、途徑、措施、階段、預期成果等方面做了詳細的匯報。
專家點評
張光偉、青春、鄭達釗、陳宇燕、程宇五位老師在聽取課題匯報后，對課題進行了專業(yè)且細致的指導。他們對本校此次科研課題的方向、意義做出了肯定，研究的內(nèi)容劃分合理，有較強的可實施性。同時也對本次課題的研究目的、研究創(chuàng)新點、核心概念界定、預期成果表達等提出了詳細的評議，對課題研究后期可能會遇到的問題進行了指導，并為老師們給出了可實施的建議和方法指導。希望老師們在現(xiàn)有課題基礎(chǔ)上進一步細化，結(jié)合國家發(fā)展需要、學校發(fā)展目標、教師教學現(xiàn)狀、學生學習困境，找準解決目標，扎實落實研究，讓每一位參與課題老師在有所提升的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出高質(zhì)量、高水平的課題成果。
在會議的過程中每位老師都受益匪淺，積極發(fā)表了個人意見，讓此次開題論證會不僅成為一次學術(shù)的交流，更是一次思想火花的碰撞。
新世紀光華學校踔厲奮發(fā)，篤行不怠，賡續(xù)前行，奮楫爭先，每位教師也將在自我提升的過程中走向多元化發(fā)展，為自我賦能，在培育國家未來之棟梁的路上不懈努力！（李林）
成都新世紀外國語學校,市級課題開題論證會
