為深入貫徹落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，提升教師教育信息化水平，提高一線教師信息化教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，四川省教育科學(xué)研究院舉辦了2022年四川省微課大賽。成都市石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))地理教師李慧的微課作品《巧析山脊與山谷，小小線條來幫助》在此次微課大賽的47033個(gè)作品中脫穎而出，榮獲青羊區(qū)特等獎(jiǎng)、成都市一等獎(jiǎng)、四川省一等獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)作品簡介
李慧老師微課作品《巧析山脊與山谷，小小線條來幫助》，選自人教版初中地理教材七年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)地形圖的閱讀——山體部位的判讀。以學(xué)生對(duì)山脊山谷的辨析存在困惑為核心問題，提出知定義、曉特征，添輔助、巧判斷兩個(gè)基本步驟幫助學(xué)生厘清山脊與山谷在定義與特征上的區(qū)別。以基本特征為指引，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在等高線地形圖上做輔助線，幫助學(xué)生準(zhǔn)確辨別山脊與山谷，最后通過等溫線的閱讀進(jìn)行擴(kuò)展延伸，幫助學(xué)生掌握等值線圖的判讀方法。
本次活動(dòng)通過微課為代表的信息技術(shù)手段與課堂教學(xué)深度融合，以新穎的教學(xué)形式在教學(xué)中突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)力，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
成都市石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))一直以來高度重視對(duì)教師新課標(biāo)、新課程、新課堂的研究和培訓(xùn)，創(chuàng)新課堂模式方法，充分教育技術(shù)支撐，著力提升教學(xué)質(zhì)量，助力教師專業(yè)成長。（黃小林）
成都市石室聯(lián)合中學(xué)（西區(qū)）,獲獎(jiǎng)
