為促進民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興及教育提質，助力教育均衡發(fā)展，彰顯品質玉林的社會責任和使命擔當。近日，四川省成都市玉林中學委員會黨員干部赴德格縣馬尼干戈初級中學開展“校對校”幫扶。
以情促行 主動請纓遠赴藏區(qū)支教
作為成都高新區(qū)第七批對口幫扶工作隊中年齡最大的志愿者，王晉芳老師于2021年5月17日懷揣初心和豪情毅然奔赴德格、前行高原。在海拔4000多米的高原上，海拔高、氣候嚴寒、交通不便、不懂藏語、經常缺水停電……惟其艱難，更顯榮光，王晉芳老師掛職德格中學副校長，開啟了艱苦、充實、精彩的支教生涯，肩挑教學重任，指導教科發(fā)展，培養(yǎng)青年教師，跟進全校課堂。
2023年5月10日，成都玉林中學工會主席、初中部負責人譚強副校長及黨員干部一行六人，經過千里的長途跋涉到達德格縣，慰問王晉芳老師。譚強副校長代表學校向王晉芳老師送上了慰問并走進王晉芳老師的居住地，深入了解了她支教的工作和生活。
他叮囑王晉芳老師一定要注意安全，保重身體，在支教工作中“不忘初心、牢記使命”，高效、優(yōu)質地完成支教任務。同時要書寫在德格工作的思考與感悟，傳播大美玉林的教育故事。
逆行高原 用教育點亮藏區(qū)孩子的“心燈”
五月飄雪，山路迢迢、白雪皚皚，老師們頂著嚴寒、高反、風雪，在海拔4000米以上的山脈中蜿蜒穿行——五月的雪花紛紛揚揚落在了人間的馬尼，落在了潔白的哈達上，也落在每個人的肩頭。
5月11日，工會主席、初中部負責人譚強副校長及黨員干部一行六人在德格縣教體局祁秋林局長的陪同下，終于到達馬尼干戈初級中學，為師生奉獻愛心，為學校捐贈緊缺的辦公桌椅。
在專題講座環(huán)節(jié)，譚強副校長以“循道而行，賦能生長”為主題，講解了《“雙減”背景下高質量育人生態(tài)探索之路》；校務會成員蔣燕以“潤物有方，溫玉培林”為主題，分享了《主體德育場域下的班級管理實施策略》；教科室主任盧書倩圍繞《促進教師專業(yè)發(fā)展，提振教育科研活力》對馬尼干戈青年教師專業(yè)發(fā)展進行了指導。
如果說有什么信念一直支撐大家向高原“走來”，那或許是對“教育扶貧”的一份熱望。盡管短暫的講座不見得能即刻改變老師們的教學理念，但微光可成炬，愛可達山海。
千里送教 與藏區(qū)教育的一次親密對話
三尺講臺，揮灑汗水；一方沃土，刻苦鉆研；廣袤天地，辛勤探索。“扶貧先扶志”，不該只停留在口號上，送教者要將它落實在課程上，體現(xiàn)在行動上——每一份愛與鼓勵都會喚醒一點點沉睡在藏區(qū)孩子心中的自我。
為了更好地了解學情，馬尼干戈初級中學三位教師首先進行常規(guī)課展示——初中語文邱木爾比子老師執(zhí)教《大自然的語言》，初中數(shù)學蘇呷子拉老師授課《楊輝三角》，初中歷史何雪梅老師執(zhí)教《外交事業(yè)的發(fā)展》。
緊接著，玉林中學三位骨干教師進行授課展示——教科室主任盧書倩執(zhí)教八年級語文《關雎》，紫荊校區(qū)教學線負責人厙煜執(zhí)教八年級數(shù)學《認識分式》，紫荊校區(qū)辦公室主任向璐執(zhí)教八年級歷史《回望奮斗史 共筑中國夢——中國現(xiàn)代史復習》。
在授課中，他們或以思維導圖的方法進行整合復習；或運用小組合作的方式，引導學生自主探究，循循善誘；或在問題情境中進行任務驅動……充分展現(xiàn)了玉林中學教師扎實的教學基本功以及課堂駕馭能力，也體現(xiàn)了玉林中學主動學習課堂建設成效。六位授課老師精心準備，課堂精彩紛呈，讓我們聽師生的天籟之音；品文本的潤澤香味；探教學的簡約高效；悟課堂的教學之道，共享教學盛宴。
隨后，三科教研組與玉林中學骨干教師一同開展了聽、評課探討交流活動，說亮點、談不足、給建議、支實招，對每堂課進行細膩剖析、細致指點，“把脈診斷”、釋疑解惑。
此次千里之行，帶去的是對馬尼干戈初級中學師生的深切問候與關心，讓增智增志的種子生根、發(fā)芽、開花、結果；帶回的是值得玉林師生學習的“千里征程守初心 傾情援藏擔使命”的精神以及兩地區(qū)教育者共同澆灌高原“格桑花”的堅定信念。玉林中學將繼續(xù)貫徹落實“校對校”結對幫扶相關政策方針，用心、用情、用行延續(xù)“高援”情！(江蕾 通訊員 盧書倩 向璐 蔣燕 伏洪秀）
成都市玉林中學,幫扶活動
