為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，2023年5月24日-25日，成都大學(xué)附屬中學(xué)在校園內(nèi)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游園會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“擁抱全‘心’自我，‘理’想向陽(yáng)盛放”，旨在通過(guò)積極活潑的形式開(kāi)展一場(chǎng)“心靈奇旅”，幫助學(xué)生領(lǐng)悟“525”的涵義，學(xué)會(huì)在各種紛繁的壓力中學(xué)會(huì)自我認(rèn)可、自我接納，關(guān)愛(ài)、尊重自我，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立自信樂(lè)觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽(yáng)光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。
在游園活動(dòng)的游戲區(qū)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地參加各種互動(dòng)游戲，“舒爾特方格”“好運(yùn)氣球”“東南西北跑”“我的人格面具”……這些活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的專注力、身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還增強(qiáng)了心理知識(shí)，提高了心理韌性。
除了游戲區(qū)，此次游園活動(dòng)還設(shè)置了涂鴉區(qū)、樹(shù)洞區(qū)、兌獎(jiǎng)區(qū)等區(qū)域。在涂鴉區(qū)，同學(xué)們可以通過(guò)繪畫(huà)的方式，深入探索自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和內(nèi)在需求。在樹(shù)洞區(qū)，同學(xué)們可以留下自己的心理困擾和煩惱，也可以寫(xiě)下自己的看法幫助他人解決問(wèn)題。獲得一定數(shù)量印章的同學(xué)可以在兌獎(jiǎng)區(qū)兌換特別小禮物。
此次活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng)和參與，在學(xué)校內(nèi)部獲得了一致好評(píng)。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次活動(dòng)，他們更加認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性，學(xué)會(huì)了悅納自我，關(guān)愛(ài)自我。
本次活動(dòng)是學(xué)校心理健康教育工作的一次重要探索和嘗試，得到了很好的反響和效果。學(xué)校將在今后的工作中，開(kāi)展更多類似的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诮】怠⒖鞓?lè)的環(huán)境中，收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為全校師生的心理健康教育工作作出更大的貢獻(xiàn)。（陳海燕）
成大附中,擁抱全“心”自我,“理”想向陽(yáng)盛放
