為了貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于建設(shè)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈的重大發(fā)展戰(zhàn)略，唱好成渝兩地教育發(fā)展雙城記。王小鷗國(guó)家名師工作室與謝世君、蘇聰麗名師工作室于2023年6月16日下午在成都石室天府中學(xué)開(kāi)展了“成渝雙城新高考暨思政一體化”研討交流活動(dòng)。
一、教學(xué)展示促提升
成都石室天府中學(xué)青年教師、“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室學(xué)員彭旭老師呈現(xiàn)了一堂研究課——高一新教材必修三政治與法治第九課第四框《全民守法》，專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)和工作室成員們到班聽(tīng)課。彭旭老師用大概念教學(xué)呈現(xiàn)了“三新”背景下的高中思想政治課堂教學(xué)新樣態(tài)，課堂氛圍活躍融洽，學(xué)生積極主動(dòng)參與。
二、領(lǐng)銜人寄語(yǔ)共奮進(jìn)
石室天府中學(xué)副校長(zhǎng)、謝世君·蘇聰麗名師工作室領(lǐng)銜人謝世君老師對(duì)王小鷗老師的到來(lái)表示了歡迎和感謝，同時(shí)也對(duì)工作室老師們提出了期望和要求。
三、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)明方向
特邀專(zhuān)家王小鷗老師就彭旭老師的課堂展示進(jìn)行了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。王小鷗老師首先高度贊揚(yáng)了彭旭老師扎實(shí)的教師基本功以及大概念教學(xué)呈現(xiàn)模式。同時(shí)，就如何轉(zhuǎn)“負(fù)”為正，主掌課堂；如何突出學(xué)生的痛點(diǎn)和難點(diǎn)等話(huà)題提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。
四、專(zhuān)家講座解疑惑
新課程、新教材、新高考如期而至，王小鷗老師對(duì)老師們提出的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的回答，既有理論講授，又有實(shí)操指導(dǎo)，老師們時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而奮筆疾書(shū)。
五、定期交流促成效
本次的交流活動(dòng)只是兩個(gè)名師工作室合作研討的“開(kāi)胃菜”，為了持續(xù)提升老師們的教育教學(xué)能力，兩個(gè)工作室擬聚焦新高考新課程，定期開(kāi)展工作室思政教育研討活動(dòng)，切實(shí)賦能思政教師專(zhuān)業(yè)提升。
本次活動(dòng)得到石室集團(tuán)的大力支持，成都石室天府中學(xué)黨委副書(shū)記、兩校三區(qū)中小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)李萍女士，石室東部新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校譚崇宇副校長(zhǎng)對(duì)王小鷗老師的到來(lái)表示歡迎，對(duì)兩個(gè)工作室合作表示支持和祝賀，希望兩個(gè)工作室凝心聚力助推思政教育新高地。
為深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，有效落實(shí)“成渝地區(qū)高質(zhì)量課堂教學(xué)改革”，為工作室成員提供了平臺(tái)，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)習(xí)中達(dá)到了共贏的目的，為助力學(xué)生提升核心素養(yǎng)發(fā)揮了積極作用。
王小鷗國(guó)家名師工作室與成都高新區(qū)謝世君、蘇聰麗名師工作室緊跟時(shí)代步伐，將進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的共建共享，持續(xù)推動(dòng)成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈教育高品質(zhì)發(fā)展，讓區(qū)域合作活動(dòng)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)！（陳海燕 通訊員 馬娟 黃婷）
謝世君、蘇聰麗名師工作室,王小鷗國(guó)家名師工作室,交流研討共提升
