科研引領(lǐng)，一路生花！2023年7月5日，成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))區(qū)級教育科研規(guī)劃課題開題報告會在石室聯(lián)合中學(西區(qū))三樓會議室順利舉辦，本次活動中，石室聯(lián)合中學(西區(qū))共有三項課題獲批立項。
由成都市青羊區(qū)教科院副院長葉劍、青羊區(qū)教科院中學語文教研員鐘亮老師、青羊區(qū)教科院中學數(shù)學教研員潘紹茂老師、青羊區(qū)教科院中學地理教研員莊永紅老師組成的專家團隊蒞臨指導。出席本次會議的還有成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))黨支部書記、校長饒中良，副校長謝英，語文、數(shù)學、生物三個立項課題組的全體成員以及青年教師代表，會議由教師發(fā)展中心張清主任主持。
專家團隊和所有參會人員合影。
報告會伊始，葉劍副院長宣讀并頒發(fā)課題立項證書。課題負責人作開題報告、專家點評。
八年級語文組課題《指向“讀寫共生”的初中語文微寫作課堂教學研究》負責人李亞琳老師就本課題相關(guān)的文獻綜述、概念界定、研究目標及內(nèi)容、創(chuàng)新之處等方面向各位專家和領(lǐng)導進行了詳細地闡述。
八年級數(shù)學組課題《初中數(shù)學新授課課堂作業(yè)匹配策略研究》負責人楊雁冰老師作了開題報告，她從研究背景、研究價值、研究目標、研究內(nèi)容以及研究成果等方面進行了逐一闡述，重點介紹了在初中數(shù)學教學中存在與課題相關(guān)的問題以及后期著重需要教研的方向，并提出了在目前教學中老師們存在的困惑。
生物組課題《指向初中生物學科核心素養(yǎng)的社團活動實踐研究》主研熊匯銘老師從研究背景及意義、研究目標與內(nèi)容、研究思路與方法、預期成果與成效等方面對課題前期工作和后期安排進行了詳盡的闡述。
專家點評
成都市青羊區(qū)教科院副院長葉劍
青羊區(qū)教科院中學語文教研員鐘亮老師
成都市青羊區(qū)教科院中學數(shù)學教研員潘紹茂老師
成都市青羊區(qū)教科院中學地理教研員莊永紅老師
專家組老師首先充分肯定了各課題組前期所作努力，指出各立項課題選題直指學科核心、非常具有研究價值和意義。
隨后，四位專家分別對課題組提出了自己的建議：鐘亮老師提出課題組可以進一步細化研究內(nèi)容，制定切實可行的實施方案，以一個單元或者一個篇章為范例，最后形成可推廣的策略范本；潘紹茂老師指出了選題的重要意義，建議研究方向要針對石室聯(lián)合中學(西區(qū))教學課堂中自身存在的問題做出改變；莊永紅老師就課題指向和課題輻射范圍給予了寶貴建議，鼓勵課題組老師們“走出去”，學習其它優(yōu)秀社團的經(jīng)驗做法；最后葉劍副院長對課題各方面進行總結(jié)性地梳理。專家的點評和指導為課題組下一步的研究理清了思路，為實現(xiàn)后期的可操作、可借鑒、可復制、可推廣指明了方向。
饒中良校長總結(jié)發(fā)言
饒中良校長最后作了總結(jié)發(fā)言，他首先對本次開題會給予高度肯定，對四位專家的蒞臨指導表示衷心感謝。并表態(tài)學校今后將一如既往地大力支持課題的深入研究，鼓勵老師們積極投入科研，以科研促教學，以科研謀發(fā)展，共同開創(chuàng)石西美好明天！（黃小林）
石室聯(lián)合中學（西區(qū)）,科研,開題報告會
