為全面落實立德樹人根本任務(wù)、提升校長的專業(yè)素養(yǎng)，著力推動“領(lǐng)航者的高能量轉(zhuǎn)化為集體成長動力”“工作室成為校長修煉的動力源”“打造創(chuàng)新思辨、共生共榮的工作室文化”“助力教育家型校長成長”等名校長工作室建設(shè)面臨的課題，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能，2023年7月14-18日，由《中小學(xué)管理》雜志社主辦的“名校長工作室領(lǐng)航能力建設(shè)”主題研修活動在昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)校開展。來自江蘇、廣東、四川、北京、重慶、云南等14個省、直轄市的名校長工作室主持人及其成員近300人相聚彩云之南。成都市第三屆名校(園)長工作室楊書文工作室領(lǐng)銜人、成都市樹德協(xié)進中學(xué)黨總支書記、校長楊書文帶領(lǐng)工作室成員8人參加了此次研修活動。
開班儀式
在開班儀式上，昆明市委教育工委常務(wù)副書記、市教育體育局黨組書記、局長穆仁早致辭，他介紹了昆明市近年來圍繞“外引內(nèi)培”促進昆明教育高質(zhì)量發(fā)展取得的顯著成效，并對本次研修活動寄予厚望。《中小學(xué)管理》副主編黃佳熹介紹了舉辦本次研修活動的背景、主題、定位，并對活動時間、內(nèi)容等作了詳細(xì)安排，他希望本次活動能為名校長團隊搭建一個專題聚焦、問題破解、課題共研的教育平臺，助力名校長工作室完善建設(shè)機制，引領(lǐng)校長專業(yè)發(fā)展。
專題講座交流
北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家、國家督學(xué)、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長褚宏啟作了《教育強國背景下校長專業(yè)化成長及其路徑》專題講座，他從“做更好的教育”“做更好的管理”“做更好的研究”“做更好的自己”四個方面展開闡述，提出了校長專業(yè)化成長及路徑。浙江省中小學(xué)教師和教育行政干部培訓(xùn)中心研究員、校長國培專家?guī)焓着鷮＜依罡髁恕睹ｉL工作室之研修理念與運行機制》專題講座，詳細(xì)介紹了名校長工作室研修的理論及做法、流程及功能。蘇州市吳江區(qū)教科室主任、蘇州市特級校長、江蘇省人民政府教育督導(dǎo)委員會專家組成員張菊榮，蘇州市七都小學(xué)黨總支書記、校長李峰華分別從名校長工作室領(lǐng)銜人、成員的角度，生動全面介紹了名校長工作室建設(shè)特色做法——“日知者行動”。昆明西南聯(lián)大研究院院長、昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)校校長、清華大學(xué)附屬中學(xué)副校長周杰以昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)校為例，以“學(xué)術(shù)文化 科研氛圍 制度杠桿”為題，作學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與品牌建設(shè)的思考與實踐講座。
教育考察省思
在主辦方的安排下，楊書文名校長工作室成員一行參觀了昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)校和國立西南聯(lián)大原校址。在昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)校，工作室成員一行參觀了學(xué)校3D打印、勞技、茶藝、書法、插花、烘焙、心理健康等專用教室，了解到學(xué)校合理的校園規(guī)劃和高標(biāo)準(zhǔn)功能室配備。在西南聯(lián)大紀(jì)念館，楊書文名校長工作室成員一行跟隨講解員，重溫了西南聯(lián)大壯闊厚重的歷史文化，博物館中的一封封文件、舊教室中的一張張桌椅、烈士陵園內(nèi)的一座座石碑，讓工作室成員一行深刻領(lǐng)悟到“愛國、民主、科學(xué)”和“剛毅堅卓”的聯(lián)大精神，他們在為“中國教育史上的長征”感到震撼的同時，進一步提升了對新時代名校長工作室的使命與價值的認(rèn)識。
專題共創(chuàng)工坊
教育部中小學(xué)校長國培項目專家、遼寧省教育學(xué)會校長專業(yè)發(fā)展專業(yè)委員會常務(wù)理事屠廣越主持《從重點問題到核心路徑：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定的方法論視覺》專題共創(chuàng)工坊研討活動，200余位參訓(xùn)校長被分為12個小組，通過團隊建設(shè)、問題研討、成果展示，讓參訓(xùn)校長深刻認(rèn)識到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的價值，進一步明白了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的確定、重點問題的解決路徑方法，他們深刻認(rèn)識到作為學(xué)校管理者，要把改善學(xué)生和教師的生存狀況與發(fā)展?fàn)顩r作為規(guī)劃的核心內(nèi)容，盡量多解決一些學(xué)校發(fā)展遇到的現(xiàn)實問題，讓理性精神與人道精神成為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)原則與價值底色。
沙龍對話研討
本次研修活動組織了兩場主題沙龍。教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家委員會委員、中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會顧問成尚榮主持了《名校長的使命與專業(yè)發(fā)展共同體模式創(chuàng)新》沙龍，7位名校長工作室主持人現(xiàn)場共話新時代名校長工作室建設(shè)的認(rèn)識、做法，提出了在工作室建設(shè)中遇到的問題及思考。
楊書文校長介紹了名校長工作室的基本情況、工作室建設(shè)的目標(biāo)和主要著力點，并對工作室近年探索的“教師隊伍建設(shè)路徑”進行經(jīng)驗分享。首都師范大學(xué)教育學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師、北京市青年教學(xué)名師、首都“青年英才”張爽教授主持了“教育現(xiàn)代化理念下的思想傳承與管理創(chuàng)新”主題沙龍，17位名校長工作室主持人分享了名校長工作室建設(shè)的經(jīng)驗，通過案例深度探討名校長工作室領(lǐng)航經(jīng)驗，在思維碰撞、智慧共享中，進一步提升了高質(zhì)量建設(shè)名校長工作室建設(shè)的意識與理念，拓寬了教育家型校長煉就的多維路徑。
參訓(xùn)感悟
成都市楊書文名校長工作室8人深度參加了此次研修活動，收獲頗豐，相信在專家引領(lǐng)下，工作室成員的共同努力下，定能為成都基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多更大的力量！（賴波）
成都市樹德協(xié)進中學(xué)
“八一”慰問退伍兵，安岳縣岳陽小學(xué)勇?lián)厝蝹骶?/a>
