為落實立德樹人根本任務(wù)，堅持強師興教，強教興城，促進教師專業(yè)成長，打造新時代高質(zhì)量教師隊伍，提高教學質(zhì)量，提升辦學品位。8月25日-28日，成都雙流區(qū)教育科學研究院附屬學校舉行了新入職教師培訓，幫助教師熟悉工作崗位，融入學校文化，適應(yīng)即將到來的新學期教育教學工作。
凝心聚賢，攜手未來
本次會議共有52位新入職教師參會。他們有的來自成都嘉祥外國語學校、自貢衡川實驗學校、雙流區(qū)立格實驗學校、華陽中學、四川天府新區(qū)第三中學等學校的有經(jīng)驗的在職教師，有的來自南加州大學、謝菲爾德大學、四川大學、東北師范大學、四川師范大學、鄭州大學、云南大學等名校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
8月25日下午，由研培處副主任楊新宇主持的開班儀式拉開培訓的序幕，為后續(xù)教學工作更加順利默契地展開打好基礎(chǔ)。
學校黨支部書記、校長匡世國以“教育是一場向美而行的遇見”為主題，從校園文化、青年教師的成長和職業(yè)規(guī)劃三個方面進行分享，匡校長強調(diào)青年教師要探索成長路徑，關(guān)注個性需求，錨定發(fā)展方向，才能看見教育的意義，最終回歸教育的根本。
學校黨支部書記、校長匡世國致辭
熊文菁、岳靖等老師就關(guān)于青年教師的職業(yè)規(guī)劃和對教育的理解作心得分享
鄭校長以“強化師德師風，做仁愛教師”為主題，提出要全面提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，激勵廣大教師用高尚品德爭做“四有好老師”，當好“四個引路人”。
學校副校長、事務(wù)中心主任鄭鵬
李校助以“‘精美’課堂教學主張的實施策略”為主題，從“五精三美”教學主張?zhí)岢龅囊罁?jù)和內(nèi)容進行分析，引導教師們基于課程角度進行思考，強化理論學習，提高教學質(zhì)量。
校長助理、教學管理中心主任李志江
教以潛心，研以致遠
各學段優(yōu)秀班主任從班級工作常規(guī)、班主任工作技能、主題班會的開展、心理健康、學生生涯規(guī)劃等方面分享了自己在班主任工作中的寶貴經(jīng)驗。
各教研組組織新入職教師進行集體備課、磨課。各教研組長與新入職教師深入對談并予以指導，助力新教師勘破迷霧、勇毅前行。
專家引領(lǐng)，助力成長
成都市教育科學研究院基教所副所長黎炳晨以“素養(yǎng)指向的教學設(shè)計、課堂實施和命題評價”為主題進行專題講座，從當前教育教學的改革背景和教育改革的種種怪象為出發(fā)點，引發(fā)了教師對于教育的思考，最后以八點專業(yè)建議為落腳點，老師們的理論素養(yǎng)得到極大提升。
成都市教育科學研究院基教所副所長黎炳晨
謝祖福老師以“初心·使命·幸福”為主題，進行了專題講座，講述了自己從教37年的心路歷程。分享自己作為一名“教育人”的教育人生，從教師的幸福，教師專業(yè)發(fā)展，教師立足點等方向傳授了相關(guān)的經(jīng)驗。提醒教師想要成為一名“教育人”，應(yīng)源于愛教初心，基于使命擔當，成于樂教不疲，立于幸福自信。
原雙流區(qū)教育研究與教師培訓中心副主任謝祖福
方向引領(lǐng)，布局謀篇
為切實做好秋季學期各項教育教學工作，8月30日，成都市雙流區(qū)教科院附屬學校召開了2023年秋季學期開學工作會。
匡校長圍繞區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局有關(guān)教育工作部署，號召全體干部、教師在城市品質(zhì)提升進程中勇?lián)姑�，學校在此背景下深入推進“新三名工程”，圍繞“一校一品一特色”目標，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。他指出：一是提出要重內(nèi)涵，抓質(zhì)量，以任務(wù)驅(qū)動，堅守“研教同行”理念。二是指出影響教育教學質(zhì)量的要素，以校本教研為方向盤，從制度、操作、支持三個方面做好校本教研規(guī)程。三是以深耕校本教研為抓手提升質(zhì)量，加強教研建設(shè)，優(yōu)化教研內(nèi)容，提升教研實施效果，同時促進教師專業(yè)成長。
千里之行，始于足下。相信通過本次培訓，新入職教師們必將在教育教學中進行創(chuàng)造性實踐，為學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。同時，雙流區(qū)教科院附屬學校將繼續(xù)深入推進“內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升”教師培訓系列活動，堅守學術(shù)辦學特色，探索教師專業(yè)發(fā)展的新模式新路徑，開辟內(nèi)涵發(fā)展新賽道，助推學校教育高質(zhì)量發(fā)展！（江蕾 通訊員 楊茹涵 邱慧萍）
成都雙流區(qū)教育科學研究院附屬學校
